【題目】下列說法中正確的是

A. 紫外線是紫色的,醫(yī)院里常用紅外線消毒

B. 醫(yī)生用次聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

C. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況利用了聲波傳遞信息

D. 手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色

【答案】C

【解析】A. 紫外線、紅外線都是相對于可見光來命名的,不眼是不能看見的,紫外線具有殺菌消毒的作用,所以醫(yī)院里常用紫外線消毒,故A錯誤;

B. 醫(yī)生用起聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石,故B錯誤;

C. 聲波可以傳遞信息和能量,醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況利用了聲波傳遞信息,入C正確;

D. 手按在小提琴上一根弦的不同位置,則弦的振動長度發(fā)生變化,音調(diào)改變,故D錯誤;

C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究凸透鏡成像實驗時將一厚紙片遮住透鏡的上半部則她在光屏上得到的像與未遮住前相比(

A. 所成的像只是上部一半

B. 所成像只是下部一半

C. 所成像沒有發(fā)生變化

D. 像的大小、正倒、位置無沒化但像暗些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說法中正確的是( 。

A. 分子間吸引力和排斥力同時存在

B. 炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù),說明分子間有空隙

C. 摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷

D. 宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),宇宙正在收縮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中:

1實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示的情況,應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)填“左”或“右”。實驗過程中也把杠桿調(diào)到水平位置平衡,這樣做的是為了 。

2杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上 個鉤碼。

3下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):

實驗次數(shù)

F1N

l1cm

F2N

l2cm

1

2

5

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△= ,☆= ;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個墨水瓶靜止放在水平桌面上,那么豎直方向受到的一對平衡力是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

B. 物體溫度越高,分子運動越劇烈

C. 在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過做功實現(xiàn)的

D. .露出餡的元宵香氣四溢是因為分子間有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N.(不計繩重和摩擦

1求滑輪的重力

2求此過程中的有用功

3求拉力所做的功;

4求滑輪組的機械效率;

5若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體,求此時滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子熱運動及熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

A. 固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力 B. 擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中

C. 物體吸收熱量,溫度一定升高 D. ﹣20℃的冰塊內(nèi)沒有內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)

1讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示

2讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示

上述甲、乙兩組實驗中:

①如何比較兩小球動能的大。

②選用圖甲探究的是動能與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是:

③圖乙中讓小球從斜面上同一高度靜止釋放目的是為了 。由圖乙可以得到結(jié)論 。

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