【題目】小莉和外公視力都不正常,小莉看書(shū)總把書(shū)放得很近,而她外公看報(bào)紙時(shí)卻把報(bào)紙放得很遠(yuǎn),小莉和外公應(yīng)分別戴什么樣的眼鏡矯正視力( )
A.都是凸透鏡 B.都是凹透鏡
C.凸透鏡和凹透鏡 D.凹透鏡和凸透鏡
【答案】D
【解析】
試題分析:解決此題要知道:近視眼能看清近處的物體,不能看清遠(yuǎn)處的物體;而遠(yuǎn)視眼能夠看清遠(yuǎn)處的物體,但不能看清近處的物體;近視眼需要戴一個(gè)凹透鏡來(lái)矯正,遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正.小莉看書(shū)時(shí)卻把書(shū)放得很近,說(shuō)明她的眼睛是近視眼,需要佩戴凹透鏡;小莉的外公看報(bào)時(shí),總是把報(bào)紙放得離眼睛很遠(yuǎn),說(shuō)明外公能看清遠(yuǎn)處的物體,不能看清近處的物體,因此是遠(yuǎn)視眼,需要戴凸透鏡.故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016江蘇省淮安卷】總質(zhì)量為2×104kg的坦克靜止在水平地面上,履帶與地面的總接觸面積為4m2,則坦克對(duì)地面的壓力為 N,壓強(qiáng)為 Pa(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個(gè),滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計(jì)。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明:動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川廣安卷】同學(xué)們一定知道抗戰(zhàn)時(shí)的“駝峰航線”吧!一名盟軍記者寫(xiě)了一篇報(bào)道,其中有一句是“山下盟軍墜毀的飛機(jī)殘骸折射的太陽(yáng)光在幾千米的高空都能看見(jiàn)!”其中這句話有一個(gè)物理專業(yè)術(shù)語(yǔ)用法錯(cuò)誤,請(qǐng)你寫(xiě)出此處正確的術(shù)語(yǔ)應(yīng)該叫做 ;飛機(jī)墜毀的主要原因除日寇猛烈的炮火攻擊外,還有就是高空中缺氧、大氣壓 (選填“很高”、“很低”或“正!),發(fā)電機(jī)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,而長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺。以下刻度尺,你認(rèn)為不能使用的是 ( )
A. 零刻線一端已磨損的尺 B. 比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺
C. 分度值不是毫米的尺 D. 刻度不均勻的尺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)為了測(cè)量某金屬塊的密度,他找來(lái)一根均勻的直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物A掛在硬棒上的位置為E,如圖所示。下面是小陽(yáng)測(cè)出金屬塊B密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按小陽(yáng)的思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)用刻度尺測(cè)出OE的長(zhǎng)度L0。
(2)把金屬塊B浸沒(méi)在水中,把重物A從E處移動(dòng)到D處時(shí),硬棒再次在水平位置平衡。
(3) 。
(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量,計(jì)算B物體的密度的表達(dá)式是:ρB= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你坐在正向南作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車上時(shí),發(fā)現(xiàn)外邊的樹(shù)木向_____運(yùn)動(dòng),這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨, 你將看到雨水向______落。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,
(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示。根據(jù)____________________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_________N.
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。她由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題:___________,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法:__________。
(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。裝置改進(jìn)后的好處是_________________(寫(xiě)一條即可;2分)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暴風(fēng)風(fēng)雨來(lái)臨之前,狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得滿天飛,從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了__________,使落葉的__________發(fā)生了改變。
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