20.小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);B.可能與壓力的大小有關(guān).接著她按圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想A(選填“A”或“B”).
(2)小夢(mèng)接著按步驟①和③探究另一猜想.你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力?不能.
(3)小夢(mèng)想:滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢?她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論.分析操作過程小夢(mèng)的結(jié)論是不可信的,原因是沒有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng).
(4)上題中小夢(mèng)增大拉力使木塊加速滑動(dòng)時(shí),木塊所受的摩擦力為2 N.

分析 (1)比較①②兩圖,采用了控制變量法,可以看出分別驗(yàn)證是哪個(gè)猜想,并可得出相應(yīng)的結(jié)論;
(2)從摩擦力的方向與二力平衡的條件進(jìn)行分析;
(3)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力等于摩擦力;物體進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力大于摩擦力;物體進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力小于摩擦力;
(4)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度分析.

解答 解:
(1)比較①②兩圖,接觸面材料不同,壓力相同,說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān),驗(yàn)證了猜想A;
所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)摩擦力的方向:沿接觸面,與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反;當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊受平衡力,彈簧的拉力與摩擦力相等,所以拉力的方向必須沿著水平方向,而圖中彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉是錯(cuò)誤的,測(cè)量的數(shù)據(jù)不正確;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,物體做加速直線運(yùn)動(dòng),拉力大于滑動(dòng)摩擦力,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力大小,所以小夢(mèng)的結(jié)論不可信,原因是沒有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng).
(4)因影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變,故小夢(mèng)增大拉力使木塊加速滑動(dòng)時(shí),木塊所受的摩擦力為2N.
故答案為:(1)A;(2)不能;(3)沒有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng);(4)2.

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用,體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,“浪漫物理小屋”實(shí)驗(yàn)小組在探究光的反射定律時(shí),在平面鏡的上方豎直放置一塊白色的光屏,它是由可以繞ON折轉(zhuǎn)的A,B兩塊硬紙板組成的.

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了①確定入射光的位置;②紙面能產(chǎn)生漫反射,便于看見入射光.
(2)讓激光筆的入射光沿著光屏左側(cè)的紙板A射到鏡面的O點(diǎn),在紙板B上看到反射光線.將紙板向后折,在紙板上看不到反射光線,此時(shí)反射光線和入射光線是(選填“是”或“不是”)在同一平面內(nèi).
(3)思揚(yáng)同學(xué)提問:紙板B上沒有了反射光線,那反射光線還在原來的位置上嗎?同組的晨逸同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),他用剪刀把紙板B從中間剪開,將上面一半保持不變,下面一半向后折,還可以將下面一半保持不變,上面一半向后折(填具體操作),再重做以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖乙、丙所示,從而更有力地解決了光在反射時(shí),“三線共面”的問題.
(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(5)下列現(xiàn)象中的“影”,哪些現(xiàn)象是光的反射形成的?分別是A;D.
A.杯弓蛇影        B.形影不離        C.立竿見影         D.水中的倒影.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.干摩擦是發(fā)生在固體與固體之間的摩擦,濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦.為了比較干摩擦和濕摩擦的大小,安安設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn).
步驟1:把一個(gè)木塊平放在桌子上,向木塊吹氣,木塊不動(dòng).
步驟2:把該木塊放在水面上,用同樣的力氣向木塊吹氣,木塊向前運(yùn)動(dòng).
(1)由此可得出結(jié)論:對(duì)于同一物體來說,克服干(選填“干”或“濕”)摩擦所用的力較大.
(2)滑冰運(yùn)動(dòng)員滑冰時(shí),冰刀下的冰會(huì)瞬間化成水,這時(shí)發(fā)生的是濕摩擦.如果滑冰運(yùn)動(dòng)員踏著冰刀在光滑的水磨地面上不能(選填“能”或“不能”)來去自如.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖為在空氣與水面處發(fā)生光的反射和折射的示意圖,如果逐漸減小入射角,則( 。
A.折射角增大B.折射光線將靠攏法線
C.反射角增大D.反射光線將遠(yuǎn)離法線

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,卡車以速度v0經(jīng)過一段水平路面,再沿與水平地面成θ角的斜面以速度勻速v向上行駛.若卡車車重為G,功率恒為P.(水平路面和坡路路面的粗糙程度相同) 

(1)比較v0和v的大;
(2)請(qǐng)推導(dǎo)證明:斜面的機(jī)械效率η=$\frac{Gvsinθ}{P}$;
(3)汽車在斜面上行駛時(shí),受到的摩擦阻力f=$\frac{P}{v}$-G×sinθ.(用字母表示結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”.放在斜面上某一高度處的小鋼球A滾下時(shí),撞擊水平面上木塊B,并將木塊B推出一段距離,數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鋼球
質(zhì)量/g
鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602075
(1)實(shí)驗(yàn)中鋼球動(dòng)能的大小是通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是在物體速度一定的情況下,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示是額定電壓為220V發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W.

(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在B位置(填“A”、“B”或“C”);電熱絲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“自熱飯盒”是一種使用化學(xué)方法加熱的方便食品,也就是將盒飯下面的拉條拉出,飯菜便可以自動(dòng)加熱.關(guān)于自熱飯盒,下列說法正確的是(  )
A.生石灰和水反應(yīng)會(huì)吸收熱量
B.自熱飯盒利用的是生石灰的內(nèi)能
C.自熱飯盒在加熱過程中內(nèi)能增加
D.加熱后盒子內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這是熔化現(xiàn)象

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10.今年3月份6000輛共享單車入駐綿陽,用于助推市民綠色出行,為廣大市民外出工作提供了一種“低碳環(huán)保”的交通方式.如圖所示是城區(qū)的一處自行車存放點(diǎn).關(guān)于自行車的下列說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.車鈴?fù)ㄟ^振動(dòng)發(fā)出聲音提醒前方行人注意安全
B.車把和腳蹬表面上有凹凸花紋是為了增大摩擦
C.舒適的車座呈扁平狀是為了減小對(duì)人體的壓強(qiáng)
D.尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機(jī)的注意

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