如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O點(diǎn)是透鏡光心．已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線b通過MN交于Q點(diǎn)，由圖可知，下列說法正確的是

[　　]

A．透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距

B．透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距

C．透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距

D．透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距

答案：A
解析：

由光線經(jīng)透鏡后變得會(huì)聚，可知該透鏡是凸透鏡，對(duì)光線a與凸透鏡的交點(diǎn)作平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸交點(diǎn)(即焦點(diǎn))應(yīng)在P點(diǎn)右側(cè)，故距離OP小于焦距．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線．已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)．由圖可知，下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?菏澤）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)．但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計(jì)．當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí)，整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變．已知每米輸電線的電阻是0.01Ω．
（1）請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)，在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路（器材和儀表任選），可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障．
（2）計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為：
L=
U
0.02I
L=
U
0.02I
．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)．但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計(jì)．當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí)，整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變．已知每米輸電線的電阻是0.01Ω．

（1）請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)，在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路（器材和儀表任選），可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障．

（2）計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為：　L=　．

 

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省南通一中中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線．已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)．由圖可知，下列說法中正確的是（ ）

A．透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距
B．透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距
C．透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距
D．透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短，導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)．但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計(jì)．當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí)，整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變．已知每米輸電線的電阻是0.01Ω．

（1）請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)，在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路（器材和儀表任選），可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障．
（2）計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為：　　．

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