如圖所示，甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡．

（1） 則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是________，密度之比是________．

（2） 若把甲球從地球移到到月球上，重力將________（變大/變小/不變）．


2:1   2:1    變小

【解析】

試題分析：（1）天平是等臂杠桿，力臂相同，如圖天平平衡時，兩盤中各取出一個甲球和一個乙球，天平會仍平衡，此時，左盤一個甲球，乙盤兩個乙球，

所以：，

因?yàn)椋?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/03/11/02/2014031102532641096516.files/image055.gif'>，甲、乙為體積的相同實(shí)心小球，即V相等，

故：；

（2）月球上的引力小于地球引力，所以把甲球從地球移到到月球上，重力將變小。

考點(diǎn)：天平的使用；密度、質(zhì)量的比較。

點(diǎn)評：有關(guān)質(zhì)量、體積和密度的習(xí)題，找到等量關(guān)系，熟練應(yīng)用公式進(jìn)行判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（  ）  .

A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B．“晶瑩的露”是汽化現(xiàn)象

C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


干冰是固態(tài)的二氧化碳，溫度低于–78.5℃。當(dāng)干冰遇熱直接變成氣體時，會把周圍空氣中的水蒸氣變成小水珠，這就是白霧。如果把熱水淋在干冰上，這些白霧就十分濃厚，顯得云霧繚繞，仿佛仙境一般。但人手若不慎與干冰接觸，皮膚中的水就立即變成冰而被干冰粘住，這是很危險(xiǎn)的，應(yīng)立即用水澆淋，直到皮膚與干冰分離為止。
去年春夏之間，某地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)，為了緩和旱情，人們多次實(shí)施人工降雨，用小導(dǎo)彈把干冰發(fā)射到高空，干冰在云層中散開，很快變?yōu)闅怏w，使高空中的水蒸氣變成小冰粒，這些冰粒逐漸變大而下降，冰粒遇到暖氣就變?yōu)橛挈c(diǎn)落到地面。
（1）依次寫出劃線處涉及到的物態(tài)變化：_______、______、___ __、_______。（2分）
（2）上面（1）中的物態(tài)變化屬于放熱的是：____________、____________。
（3）水是一種重要的自然資源。我區(qū)大部分地方用水很緊張，作為公民都必須養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，請你提出一項(xiàng)節(jié)約用水的措施：______________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向  ▲  (左／右)移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中  ▲  (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為  ▲  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


近期，我國進(jìn)行了“探空火箭”實(shí)驗(yàn)，該火箭搭載了多款新型探測儀器，這些儀器在太空中的質(zhì)量　   �。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”），分離前相對于火箭是　   �。ㄟx填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的啟發(fā)，他找來了一些細(xì)沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測出了銅塊的質(zhì)量．請將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊．

（1）將銅塊放入右盤，在左盤放入細(xì)沙，并調(diào)節(jié)細(xì)沙量，直到 為止；

（2）取出盤中的 （銅塊/細(xì)沙），在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；

（3）當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。

（1）他應(yīng)采取的措施是 ；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤�！毙∪A所說的兩個錯誤是：

① ，

② ；

（3）小明虛心聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來應(yīng)該 ；

（4）實(shí)驗(yàn)中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量為276g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，你認(rèn)為最合理的是（“＋”表示向右盤中加入砝碼，“－”表示取出砝碼）（ ）

A．＋200g＋100g－100g＋50g＋20g＋10g－10g＋5g＋游碼

B．＋200g＋50g＋20g＋5g＋游碼

C．＋200g＋50g＋20g＋游碼

D．＋200g＋20g＋20g＋10g＋游碼

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科目：初中物理 來源： 題型：


對于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說法正確的是   （   ）

A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法

C.通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢能大小是控制變量法

D.探究杠桿平衡條件時要多測幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：


請用學(xué)過的物理知識分析,跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳時為什么要用力蹬地?

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同步練習(xí)冊答案