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如圖甲所示,在杠桿的D端掛施加一個最小的力,能撬起石塊1,試畫出這個力的示意圖.請你在右圖乙中的中進行繞繩;使得繞完繩后是由這滑輪組裝最省力的繞法.

解:
(1)如左圖,動力臂為BD,阻力臂為AB,F(xiàn)×BD=F×AB;
如右圖,動力臂為CD,阻力臂為BC,F(xiàn)′×CD=F×BC;
由圖可知AB=BC,BD>CD,
∴F<F′,
∴左圖更省力;

(2)從定滑輪下面掛鉤繞起,再繞成下面的動滑輪、上面的定滑輪,最后在繞過下面的動滑輪,物重共有4根繩子承擔,n=4.如圖所示

分析:(1)過D點垂直杠桿用力,有兩種情況,通過比較動力臂和阻力臂的大小關系,得出哪種情況更省力;
(2)使用滑輪組時,與動滑輪連接的繩子能承擔物體的重,與動滑輪相連的繩子的股數(shù)越多越省力,從定滑輪下面掛鉤繞起,依次繞成.
點評:畫出杠桿示意圖,分析出動力臂和阻力臂的變化情況是第一問的關鍵;
知道滑輪組的省力多少是由繞過動滑輪的繩子的股數(shù)決定的是第二問的突破口.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標 中考版 2009-2010學年 第10期 總第166期 人教課標版 題型:058

我們知道,使用彈簧測力計時不得超過其量程,但小明和小紅想利用一把粗細均勻的刻度尺作為杠桿,并利用杠桿和量程為10 N的彈簧測力計,測量超過彈簧測力計量程的物體的重量.小明的方法如圖甲所示,在杠桿的A端掛重物,B端掛彈簧測力計,用手拉彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡.若杠桿總長為1 m,被均勻分成10份,彈簧測力計示數(shù)為8 N.小紅認為小明的做法并不科學,她設計的方案如圖乙所示.請你回答下列問題:

(1)小明測出的物體重力約為________N;

(2)你認為上述設計方案更科學的是________的方案,理由是________.

(3)如果采用如圖乙所示的方法,可以精確地測量出最大的重量是________N,具體做法是________.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年新人教版九年級(上)期中物理試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,在杠桿的D端掛施加一個最小的力,能撬起石塊1,試畫出這個力的示意圖.請你在右圖乙中的中進行繞繩;使得繞完繩后是由這滑輪組裝最省力的繞法.

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如圖甲所示,在杠桿的D端掛施加一個最小的力,能撬起石塊1,試畫出這個力的示意圖。請你在右圖乙中的中進行繞繩;使得繞完繩后是由這滑輪組裝最省力的繞法。


甲              乙

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