我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程，但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的刻度尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10 N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)量程的物體的重量．小明的方法如圖甲所示，在杠桿的A端掛重物，B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．若杠桿總長(zhǎng)為1 m，被均勻分成10份，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為8 N．小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)小明測(cè)出的物體重力約為_(kāi)_______N；

(2)你認(rèn)為上述設(shè)計(jì)方案更科學(xué)的是________的方案，理由是________．

(3)如果采用如圖乙所示的方法，可以精確地測(cè)量出最大的重量是________N，具體做法是________．

答案：
解析：

　　(1)12

　　(2)小紅　支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的自重不影響杠桿的平衡

　　(3)50　物體掛在O點(diǎn)左側(cè)第一刻度線處，在B處豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程．但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)量程的物體的重力．
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（1）小明的方法如圖a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．若杠桿總長(zhǎng)1m，均勻分成10份，測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N，則小明測(cè)出的物體重力約為多大？
（2）小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計(jì)的方案如圖b所示．你覺(jué)得小明和小紅的方法哪個(gè)好？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（3）如果我們采用小紅所設(shè)量程為10N計(jì)的b圖所示的方法，可以精確地測(cè)量出物體的最大重力是多大？并說(shuō)出你的做法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?寶坻區(qū)一模）我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程．但小明和小英想利用一個(gè)粗細(xì)均勻的直棒作為杠桿（直棒總長(zhǎng)1m，均勻分成10份），并利用直棒和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)它量程的物重．小明和小英設(shè)計(jì)的方案均是將直棒在O點(diǎn)懸吊起來(lái)（O點(diǎn)固定不變），用一繩套吊著重物（重物位置可移），并從B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．如圖所示．

（1）請(qǐng)你分析說(shuō)明，上述設(shè)計(jì)方案中誰(shuí)的更科學(xué)？
（2）若采用小英的方案，可以精確地測(cè)量出的最大物重是多少？具體操作方法是怎樣的？

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程。但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)量程的物體的重力。

(1)小明的方法如圖10 a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長(zhǎng)1m，均勻分成10份，測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N，則小明測(cè)出的物體重力約為多大？
(2)小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計(jì)的方案如圖10 b所示。你覺(jué)得小明和小紅的方法哪個(gè)好？說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)如果我們采用小紅所設(shè)計(jì)的b圖所示的方法，可以精確地測(cè)量出物體的最大重力是多大？并說(shuō)出你的做法。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程。但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)量程的物體的重力。

(1)小明的方法如圖10 a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長(zhǎng)1m，均勻分成10份，測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N，則小明測(cè)出的物體重力約為多大？

(2)小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計(jì)的方案如圖10 b所示。你覺(jué)得小明和小紅的方法哪個(gè)好？說(shuō)說(shuō)你的理由。

(3)如果我們采用小紅所設(shè)計(jì)的b圖所示的方法，可以精確地測(cè)量出物體的最大重力是多大？并說(shuō)出你的做法。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

我們知道，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程．但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿，并利用杠桿和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量超過(guò)量程的物體的重力．

（1）小明的方法如圖a所示：在杠桿的A端拴重物，B端掛彈簧測(cè)力計(jì)，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡．若杠桿總長(zhǎng)1m，均勻分成10份，測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N，則小明測(cè)出的物體重力約為多大？
（2）小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué)，她設(shè)計(jì)的方案如圖b所示．你覺(jué)得小明和小紅的方法哪個(gè)好？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（3）如果我們采用小紅所設(shè)量程為10N計(jì)的b圖所示的方法，可以精確地測(cè)量出物體的最大重力是多大？并說(shuō)出你的做法．

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