18.聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s,需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到距你34km處產(chǎn)生的雷聲?為什么下雨時(shí),先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?

分析 (1)知道路程和傳播速度,根據(jù)t=$\frac{s}{v}$求出傳播時(shí)間;
(2)在空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度.

解答 解:
(1)因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,
所以雷聲傳播34km的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{34000m}{340m/s}$=100s;
(2)因?yàn)楣馑俦嚷曀俅,通過(guò)相同的路程光傳播的時(shí)間短,所以下雨時(shí)先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲.
答:需要100s才能聽(tīng)到距自己34km處產(chǎn)生的雷聲;
因?yàn)楣馑俦嚷曀俅,通過(guò)相同的路程光傳播的時(shí)間短,所以下雨時(shí)先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式和聲速、光速大小的了解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平,將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤(pán)中線的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖1所示.金手鐲的質(zhì)量76.6 g;
(3)按圖2所示的方法測(cè)出金手鐲的體積,金手鐲的體積是4cm3;
(3)金手鐲的密度為19.15×103kg/m3

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9.小華分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的圖象,則橡皮泥的密度是2g/cm3,由此可知:物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩金屬球,其中一個(gè)是實(shí)心的,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16cm3、12cm3.實(shí)心球是A(填“A”或“B”)球,空心球的空心部分體積是4.5cm3

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6.讀出測(cè)量?jī)x器的示數(shù)或填寫(xiě)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)圖1彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6N;
(2)圖2物體的質(zhì)量是0.024kg;
(3)圖3量筒內(nèi)液體的體積是50mL;
(4)圖4是觀察氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(5)圖5是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,利用它的原理制成發(fā)電機(jī).

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13.如圖描述的是近視眼的成像情況,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出可以矯正視力的透鏡.

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3.小黃假期回到農(nóng)村爺爺?shù)募,看到二樓一個(gè)房間里用板圍放長(zhǎng)寬都是1.5m,高0.5m的油菜籽.為了估算這堆油菜籽質(zhì)量,小黃帶了油菜籽樣品回到學(xué)校進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):
a.將托盤(pán)天平放到水平桌面,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖1所示他將調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母往左(左或右),使天平平衡;
b.在左右盤(pán)中分別放一張大小相同的紙,將油菜籽倒入左盤(pán)中,在右盤(pán)中加減砝碼并結(jié)合使用游碼,使天平平衡,如圖2所示,油菜籽質(zhì)量為62g;
c.將左盤(pán)的油菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面水平,如圖3所示,油菜籽體積為80 cm3
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10.丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:電流具有磁效應(yīng).電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān);通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體相似.

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(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái),很快使水的溫度升高,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流,能發(fā)生在各種氣體和液體中,因此,家中的暖氣片應(yīng)該安裝在房間的底部.(填“頂部”或“底部”)
(4)剛才小組的探究過(guò)程是:提出問(wèn)題→猜想→尋找方法→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論.

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13.如圖所示,物體A和B所受重力都為120N,滑輪重力都為20N,不計(jì)繩重,當(dāng)分別用力勻速提升重物A和B時(shí),F(xiàn)A為70N;FB為120N.若用力勻速將重物
A提升0.5m,則FA做了70J的功;FB做了60J的功.

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