【題目】一臺效率為40%的柴油機(jī)，當(dāng)輸出3.44×107J有用功時(shí)，消耗的柴油質(zhì)量是多少？（ ）（柴油的熱值是4.3×107J/kg）
A.0.8kg
B.2kg
C.0.32kg
D.2.8kg

【答案】B
【解析】

∵η=

W有用

Q放

×100%
∴柴油機(jī)工作消耗的總能量（柴油完全燃燒放出的熱量）
Q放=

W有用

η

=

3.44×107J

40%

=8.6×107J；
∵Q放=mq，
∴消耗柴油的質(zhì)量：
m=

Q放

q

=

8.6×107J

4.3×107J/kg

=2kg．
故答案為：B。
先根據(jù)效率的公式求出燃料燃燒放出的熱量，然后根據(jù)再根據(jù)Q放=mq 求出質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一裝水薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，將一體積為100cm3的石塊，用細(xì)線提著浸沒在水中，細(xì)線的拉力為2N，容器中水的深度從10cm上升到12cm（容器重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g=10N/kg）求：

（1）石塊受到的浮力

（2）石塊的重力

（3）石塊的密度

（4）把細(xì)線松開，石塊靜止時(shí)，容器對水平桌面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作．下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動項(xiàng)目是（ ）
A.舉啞鈴
B.跳繩
C.踢毽子
D.拉彈簧拉力器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年的春晚王菲演唱時(shí)有“破音”現(xiàn)象。所謂“破音”是指人情緒緊張發(fā)生的呼吸較沉重、聲音沙啞、高音刺耳等現(xiàn)象。從物理學(xué)角度看，“聲音沙啞”、“高音刺耳”指的是聲音的哪些特性發(fā)生了變化（　　）

A. 音調(diào)和響度 B. 音色和音調(diào)

C. 響度和音色 D. 音調(diào)、響度和音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字。則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )

A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm

C. 等于40 cm D. 大于40 cm

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【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù)，換用一個(gè)更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

繩端移動距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

①

5

1

4

0.1

②

0.3

55.6

（1）表格中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．

（2）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)．

（3）比較第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升重物越重，機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）比較第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天更容易聞到各種氣味，說明分子運(yùn)動的快慢與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是 ；把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測力計(jì)的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測力計(jì)的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此（“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為聯(lián)（填“串”或“并”）；家用照明電路中，每個(gè)用電器和控制它的開關(guān)的連接方式為聯(lián)（填“串”或“并”）．

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同步練習(xí)冊答案