【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點.小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=A,I=A.根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: . (寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是:

【答案】
(1)斷開
(2)L1(或電流表)斷路
(3)0.52,1,I=I1+I2
(4)用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證
【解析】(1)根據(jù)安全用電的原則,連接電路的過程中電路應(yīng)該是斷開的;
(2)閉合開關(guān)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零;如果是L1所在的支路出現(xiàn)短路,有三種情況:①如果L1和電流表同時短路,燈泡L2也不會發(fā)光,②如果只是L1短路,燈L2不發(fā)光,電流表有很大的示數(shù),③如果只是電流表短路,電流表示數(shù)為零,但L1和L2都發(fā)光;以上三種短路情況都不符合題意,故L1所在的支路不是短路故障.如果L1所在的支路某處出現(xiàn)開路故障,則不發(fā)光,電流表無示數(shù),不影響L2所在的支路,L2照常發(fā)光,故只能是L1或電流表開路;
(3)讀出乙和丙的示數(shù)分別為I2=0.52A、I=1A在誤差范圍內(nèi)I=I1+I2;
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,改變電路中的電流還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證.
故答案為:(1)斷開;(2)L1(或電流表)斷路;(3)0.52;1;I=I1+I2;(4)用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證;
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,這是實驗常識,是安全用電的原則;
(2)并聯(lián)電路中用電器互不影響,L1所在的支路某處出現(xiàn)開路故障,則不發(fā)光,電流表無示數(shù),不影響L2所在的支路;
(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,要考慮實驗的誤差;
(4)為了得到多組數(shù)據(jù),使實驗結(jié)論更具有普遍意義,可改變電源電壓繼續(xù)實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓 保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時,三個電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電流表A、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1、U2表示,他們的示數(shù)變化量大小分別用△I、△U1、△U2表示,則 , , , . (各空均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有阻值為20Ω不變的純電阻元件R0及未知定值電阻Rx , 現(xiàn)利用電壓可調(diào)的電源、量程為0~0.6A的電流表、量程為0~15V的電壓表、標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動變阻器及純電阻元件R0 , 組成如圖所示的電路,則:

(1)若電源電壓為6V,當(dāng)滑動變阻器的滑片處于最右端時,電流表的示數(shù)為多少安;
(2)在保證電路安全的情況下,電源電壓的最大值為多少伏;
(3)將純電阻元件R0換為未知定值電阻Rx , 固定電源電壓,調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表的示數(shù)為14V;當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)為11V.此時電源電壓及未知電阻Rx的阻值為多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機,如果A處螺釘松脫,則支架會繞點傾翻.已知AB長40cm,AC長30cm,室外機的重力為300N,正好處在AB中點處,則A處螺釘?shù)乃嚼?/span>N(支架重力不計).為了安全,室外機的位置應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示.



(1)實驗時,彈簧測力計應(yīng)沿豎直方向運動.
(2)定滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率;
(3)動滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率;
分析主要原因(不計摩擦):.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細(xì)線與容器底部相連,此時水面距容器底30cm,則物塊B此時受到的浮力為N,若剪斷繩子,待物塊B靜止后水對容器底的壓強變化了Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,開關(guān)S閉合后,當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合時,則( )

A.A1示數(shù)變大,A2示數(shù)不變
B.A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大
C.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變
D.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0的U﹣I圖象;當(dāng)開關(guān)S接b時,同樣根據(jù)測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的U﹣I圖象;如圖乙所示.

(1)求定值電阻R0的阻值;
(2)將R0與燈L并聯(lián)接入6V的電源兩端時,干路中的總電流是多少?
(3)將R0與燈L串聯(lián)接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家新買了一把電熱水壺,他把20℃的冷水倒入壺中,然后把家中的其它用電器都與電源斷開,僅讓電熱水壺工作,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5min內(nèi)將這壺水燒開,他觀察到如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn).已知水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃).請你計算該過程:

(1)消耗的電能;
(2)電熱水壺的電功率;
(3)如果電熱水壺的熱效率是80%,則壺中水的質(zhì)量.

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