19．邏輯推理是理化學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．用力推箱子不動(dòng)，說(shuō)明推力小于摩擦力
B．輕質(zhì)球A、B靠近時(shí)相互吸引，所以A、B兩球一定帶異種電荷
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

分析 根據(jù)箱子受到平衡力，分析箱子受力情況；異種電荷相互吸引，帶電體吸引不帶電物體分析；通過(guò)舉反例證明錯(cuò)誤；通過(guò)化合物和純凈物關(guān)系分析．

解答 解：A、用力推箱子，沒(méi)有推動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，推力等于摩擦力，故A錯(cuò)誤．
B、兩個(gè)球相互吸引，可能是異種電荷相互吸引或帶電體吸引不帶電的物體，故B錯(cuò)誤．
C、同一化合物中，比如硫酸銅，銅顯正價(jià)，硫也顯正價(jià)，故C錯(cuò)誤．
D、不同元素組成的化合物是純凈物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道物理和化學(xué)綜合的題目，需要學(xué)生具有學(xué)科融合能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小月在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度．她先用調(diào)好的天平測(cè)出如圖甲所示的燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g，然后將一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積為30cm3．接著她用天平測(cè)量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量為33g，鹽水的密度是1.1×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．號(hào)稱“平穩(wěn)如地鐵，30s完成充電”的武漢市首條有軌電車路線，將于2016年6月正式通車．
（1）有軌電車工程采用的是高鐵技術(shù)，軌道經(jīng)過(guò)最新的焊接工藝焊接后沒(méi)有一個(gè)結(jié)點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，電車可在軌道上平穩(wěn)運(yùn)行，而且采用的車輪是彈性車輪，可以降低軌道結(jié)點(diǎn)的撞擊，從而減少噪聲對(duì)周圍生活的影響；進(jìn)站前100m關(guān)閉動(dòng)力，采用了微機(jī)控制剎車技術(shù)，在平順較好的軌道上行駛，可以有效防止由于慣性帶來(lái)的危害，并開(kāi)啟逆變裝置將剩余動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為電能，使電池能量增加總儲(chǔ)量的10%．
（2）假如有軌電車相鄰兩個(gè)車站的間隔均為600m，平均車速為54km/h，電車運(yùn)行過(guò)程中的平均牽引力為8000N保持不變．若有軌電車的車頂安裝有一組超級(jí)充電電池，總儲(chǔ)存電能為2.4kw•h，利用乘客上下車在站臺(tái)停車時(shí)快速充滿電．根據(jù)設(shè)計(jì)要求，有軌電車每通過(guò)一站，電池剩余電能約為總儲(chǔ)存電能的20%．則該電池充電過(guò)程中的輸入功率至少為多少？
（3）有軌電車在平直的軌道上行駛時(shí)，它消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，該能量轉(zhuǎn)化的效率約為多少？（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留1位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“神舟八號(hào)”飛船在發(fā)射升空的過(guò)程中，宇航員相對(duì)固定座椅是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），宇航員的機(jī)械能將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）圖1中木塊B的長(zhǎng)度為2.21cm
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出物體A所受重力的示意圖和拉力F所對(duì)應(yīng)的力臂L．
（3）如圖3，請(qǐng)你根據(jù)小磁針的指向在圖中標(biāo)出電源的”+、-”極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小麗同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流I與電壓U、電阻R的關(guān)系”，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接人電路A、B兩點(diǎn)之間．閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如表）．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比．問(wèn)：
  電阻R/Ω    51020
  電流I/A  0.6  0.4  0.24
（1）該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)的是哪個(gè)器材？應(yīng)該把選錯(cuò)的換成什么器材？
（2）為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要什么儀器？
（3）改正所有的錯(cuò)誤之后，得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一
 電壓U/V123
  電流I/A0.10.20.3
表二
  電阻R/Ω    51020
  電流I/A0.40.20.1
①分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)電阻不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
②分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在導(dǎo)體電壓不變的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比；
③綜合（1）（2）結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關(guān)系表達(dá)式為：I=$\frac{U}{R}$；
④本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．星期天小星幫媽媽包餛飩．拌餡時(shí)聞到了陣陣香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，使用圓柱形的搟面杖是為了增大壓強(qiáng)；煮一段時(shí)間后，餛飩漸漸浮起，在浮起過(guò)程中餛飩受到的浮力大于重力，同時(shí)水面上漂著油花，這是因?yàn)橛偷拿芏缺人。?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為一高鐵列車進(jìn)行速度試驗(yàn)時(shí)所顯示出的運(yùn)行速度：574.8km/h，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該速度表示的是列車的平均速度
B．列車與鐵軌之間會(huì)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量是由熱傳遞產(chǎn)生的
C．車頭的形狀采用流線型，可以減小列車受到的空氣阻力
D．高鐵運(yùn)行時(shí)對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家．
（1）汽車的散熱器用水作冷卻劑是因?yàn)樗谋葻崛荽螅l(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作一段時(shí)間后，散熱器中水的內(nèi)能會(huì)增加，這是通過(guò)熱傳遞方式來(lái)改變內(nèi)能的．已知散熱器中水的質(zhì)量為5kg，水的溫度升高10℃時(shí)吸收的熱量是2.1×105J，這相當(dāng)于完全燃燒2.625×10-3m3的天然氣放出的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8×107J/m3]
（2）汽車追尾常發(fā)生重大交通事故．如圖所示，兩部同向行駛的汽車發(fā)生了“追尾”．汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部（如圖），說(shuō)明力能夠改變物體的形狀；此時(shí)對(duì)汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是安全氣囊（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案