6.如圖甲所示的熱熔膠槍是一種裝修工具,用于材料涂膠.它的內(nèi)部有2只相同的PTC,PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它是發(fā)熱效率較高(正溫度系數(shù))的加熱元件,其工作電路如圖乙所示,扣動(dòng)扳機(jī)能使固體膠條向前擠壓,聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向A、B,槍口冒出膠液,松開(kāi)扳機(jī),聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向B、C.單只PTC元件的電阻隨溫度的變化如圖丙所示.關(guān)于PTC元件的工作情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.扣動(dòng)扳機(jī),兩只PTC元件并聯(lián)在電路中
B.松開(kāi)扳機(jī),只有一只PTC元件接入電路
C.松開(kāi)扳機(jī),當(dāng)溫度為80℃時(shí),電路消耗的電功率為55W
D.扣動(dòng)扳機(jī),當(dāng)溫度為180℃時(shí),1min電路消耗的電能為4800J

分析 (1)分別判斷出扣動(dòng)扳機(jī)和松開(kāi)扳機(jī)時(shí),兩個(gè)加熱元件的連接方式,就能判斷A、B兩個(gè)選項(xiàng)的正誤;
(2)根據(jù)對(duì)應(yīng)的連接方式,結(jié)合單只PTC元件的電阻隨溫度的變化的圖象,根據(jù)相關(guān)的溫度讀出相應(yīng)的電阻值,用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算出電功率,用W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t計(jì)算出消耗的電能.

解答 解:(1)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向A、B,電路如下圖所示:

兩只PTC元件并聯(lián)在電路中,當(dāng)溫度為180℃時(shí),R1=R2=1210Ω,
1min電路消耗的電能:W=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$t+$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$t=$\frac{(220V)^{2}}{1210Ω}$×60s+$\frac{(220V)^{2}}{1210Ω}$×60s=4800J,
故AD正確;
(2)松開(kāi)扳機(jī)時(shí),聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向B、C,電路如下圖所示:

兩只PTC元件串聯(lián)在電路中,當(dāng)溫度為80℃時(shí),R1=R2=880Ω,
電路消耗的電功率:P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{880Ω+880Ω}$=27.5W,故BC錯(cuò)誤.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)歐姆定律、電功率公式的掌握和運(yùn)用,能讀懂電路圖中開(kāi)關(guān)對(duì)元件的控制作用,是解決本題的關(guān)鍵,考查了學(xué)生的讀圖分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)杠桿的位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)某同學(xué)利用b圖通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出了杠桿平衡的條件是:“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”的錯(cuò)誤結(jié)論,為其說(shuō)明其錯(cuò)誤性,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)?去掉一側(cè)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)沿不同方向拉.
(3)如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N,如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將變大(選填:“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.把一張透明的塑料紙鋪在桌面上,用鉛筆在塑料紙上滴一滴水珠,雙手拿著塑料紙靠近報(bào)紙,當(dāng)塑料紙接近報(bào)紙時(shí),透過(guò)水珠看報(bào)紙上的字,看到的字與周圍其他的字比較,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
(1)請(qǐng)你歸納出在這種情況下,看到的是什么樣的像?
(2)使塑料紙靠近或遠(yuǎn)離報(bào)紙,觀察成像大小的變化,你又能得出什么規(guī)律?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是①電阻R開(kāi)路②電流表短路
(4)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示,為0.10A,所用電阻R的阻值是10Ω.根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過(guò)分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
表(一)表(二)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)序號(hào)345
電阻R/ΩR電阻R/ΩR515
電壓U/V1.01.52.0電壓U/V2.01.52.25
電流I/A 0.150.20電流I/A0.200.300.15

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,電阻R1為10Ω,電源電壓為12V,開(kāi)關(guān)S閉合后,求:
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路中電阻R2為40Ω時(shí),通過(guò)電阻R1的電流I1和電路的總電流I.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R3為20Ω時(shí),電路消耗的總功率P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
小明用體積和質(zhì)量與A球都相同的B球替代小木塊,如圖甲.
A球由斜面上自由滑下,碰撞靜止在水平軌道上的B球,發(fā)現(xiàn)A球靜止,B球滾動(dòng)一段距離停下來(lái),如圖乙所示.
(1)A球自由滑下的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(2)由于阻力的作用,B球滾動(dòng)一段距離停下來(lái).如果水平軌道絕對(duì)光滑,B將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置,這樣可通過(guò)觀察B球沖上軌道右端h2的高度判斷A球動(dòng)能的大小,h2越高說(shuō)明A球的動(dòng)能越大,在實(shí)際測(cè)量中h1大于h2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示的電路,電源電壓U為3V,燈L1的阻值為10Ω,燈L2的阻值為5Ω.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與觸點(diǎn)“1”接觸,S2閉合時(shí),求燈L1兩端的電壓及通過(guò)的電流;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與觸點(diǎn)“2”接觸,S2斷開(kāi)時(shí),求燈L2兩端的電壓及通過(guò)的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明和爸爸去商場(chǎng)購(gòu)置年貨,它們站在扶手電梯上勻速上樓,可小明說(shuō)自己沒(méi)動(dòng),他選擇的參照物是扶手電梯.在上樓過(guò)程中,小明的機(jī)械能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉).
(2)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零,該故障的原因可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上給出了U-I圖象(如圖乙所示),分析圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為10Ω.
(4)從圖象還可看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是電壓增大時(shí),小燈泡功率增大,電阻隨燈絲溫度的升高而增大.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞,于是小明又找來(lái)一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)定值電阻R,測(cè)出了電爐絲的電阻,請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,電源電壓未知且恒定不變,①只閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電壓表的示數(shù)U1;②只閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電壓表的示數(shù)U2;
電阻表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R.

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