學(xué)習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)的使用知識(shí)后,某物理小組利用定滑輪組裝的如圖所示的情景,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重.并知道物體的重力是5N,下面說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N
  2. B.
    乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N
  3. C.
    丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0N
  4. D.
    丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N
C
分析:當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),其所受的力為平衡力.同時(shí)還應(yīng)明確定滑輪只改變力的方向,不改變力的大小.
解答:圖甲中,物體在豎直方向上靜止,則所受重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,故甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N.選項(xiàng)A說(shuō)法正確;
圖乙中,定滑輪只起到了改變力的方向的作用,物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力仍為5N,故乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N.選項(xiàng)B說(shuō)法正確;
圖丙中,同樣使用了定滑輪來(lái)改變力的方向,用兩個(gè)物體同時(shí)拉彈簧測(cè)力計(jì)與一端固定,拉另一端,效果是一樣的,故丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也是5N.選項(xiàng)D說(shuō)法正確;
綜上所述,不正確的只有選項(xiàng)C.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題中,通過(guò)三種不同情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)情況分析,考查了平衡狀態(tài)的判斷以及彈簧測(cè)力計(jì)的使用特點(diǎn),較為新穎,值得我們關(guān)注.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了滑輪之后,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,據(jù)此可得:使用定滑輪
不能省力但可以改變力的方向
不能省力但可以改變力的方向
;
(2)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
鉤碼重/N 鉤碼升高/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 繩子自由端移動(dòng)距離/m 機(jī)械效率/%
0.05 2
①鉤碼重如圖2所示,請(qǐng)?zhí)钊氪鸢妇肀砀裰邢鄳?yīng)位置;
②完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算,填入答案卷表格中相應(yīng)位置.
③如果再次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將
變小
變小
,機(jī)械效率將
變小
變小
(填變化情況).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》這一章時(shí)做了一系列實(shí)驗(yàn).
(1)做“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的杠桿如圖1所示:杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母,所起的作用是
使杠桿在水平位置平衡
使杠桿在水平位置平衡
;如果在B處掛5N的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,在C處用彈簧測(cè)力計(jì)拉,最小的拉力為
15
15
N;
(2)“探究定滑輪使用特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,按如圖2所示方式組裝定滑輪.在繩的左端掛上鉤碼.右端豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼保持平衡狀態(tài)(忽略彈簧測(cè)力計(jì)自重造成的影響).
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).比較這個(gè)示數(shù)與物重的關(guān)系;改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)上述步驟.這樣做的目的是為了
進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)的使用知識(shí)后,某物理小組利用定滑輪組裝的如圖所示的情景,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重.并知道物體的重力是5N,下面說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)的使用知識(shí)后,某物理小組利用定滑輪組裝的如圖所示的情景,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重.并知道物體的重力是5N,下面說(shuō)法不正確的是( )

A.甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N
B.乙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N
C.丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0N
D.丙彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案