【題目】“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”是唐代著名詩(shī)人柳宗元的詩(shī)句。你一定釣過(guò)魚(yú)或看見(jiàn)別人釣魚(yú)吧。你認(rèn)為釣魚(yú)竿是________杠桿。這種杠桿的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,一束光線從空氣斜射入水中,在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射,OA是入射光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線的大致方向。
(2)室內(nèi)一盞電燈通過(guò)墻上的兩個(gè)小洞,透過(guò)兩條細(xì)小光束,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置S。
(3)在圖中,作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。
(4)如圖所示,在練功房里,小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿勢(shì)。
畫(huà)出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來(lái)加工食物的,為了達(dá)到省時(shí)節(jié)能的目的,它有兩個(gè)加熱功率,并有兩個(gè)“聰明”開(kāi)關(guān),一個(gè)利用“熱敏”材料制成“熱控開(kāi)關(guān)”,當(dāng)食品加熱達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),“熱控開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)使電阻的發(fā)熱功率減;另一個(gè)是“定時(shí)開(kāi)關(guān)”,當(dāng)加熱到一定時(shí)間時(shí),“定時(shí)開(kāi)關(guān)”斷開(kāi),使電阻停止發(fā)熱。下圖是某品牌電燉鍋的一些參數(shù),F(xiàn)將2L初溫為20℃的湯水(比熱容,密度均與水相同)加入電燉鍋中,接通電路使其正常工作,30min分鐘后美味的湯水就做好啦。設(shè)整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有能量損失,湯水的質(zhì)量不變。求:
(1)剛開(kāi)始加熱時(shí),電路中的電流多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)“熱控開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)時(shí),湯水吸收的熱量是多少?
(3)整個(gè)過(guò)程中一共要消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在高溫、真空下比較容易由固態(tài)直接變成氣態(tài),用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃進(jìn)行真空鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上,從而鍍上一層極薄的金屬膜,改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能.給玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜的過(guò)程,涉及到的物態(tài)變化先是 ,后是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“海波熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí),小華采用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放入500g沸水中,停止酒精燈加熱,用溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖)。若不考慮熱量損失,由圖像可知,第5min到第10min,大試管內(nèi)的海波溫度不變,內(nèi)能 (填“增加”、“減小”或“不變”);10min內(nèi)水放出的熱量為 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲用50N水平力推動(dòng)一個(gè)重100N的箱子在水平地板上前進(jìn)1m,所用時(shí)間為1s;乙勻速舉高這個(gè)箱子1m,所用時(shí)間為2.5s.比較甲推箱子、乙舉箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙,有
A.W甲>W乙,P甲>P乙 B.W甲<W乙,P甲<P乙
C.W甲>W乙,P甲<P乙 D.W甲<W乙,P甲>P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在實(shí)驗(yàn)探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的錐形瓶中,可以對(duì)瓶中液體加熱。現(xiàn)有如下課題:
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C.探究導(dǎo)體電阻的影響因素
(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題 。(填課題對(duì)應(yīng)的字母)。該實(shí)驗(yàn)中,用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。
(2)如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水,但電阻絲的阻值不同,則可以探究課題 。(填課題對(duì)應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快,表明該實(shí)驗(yàn)條件下,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(3)在探究課題C時(shí),選擇材料、長(zhǎng)度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中,可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.
太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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