2.下列有關電學常識的說法正確的是(  )
A.樓道的照明電路中,用壓敏元件和光敏元件制作的聲、光控制開關串聯(lián)后和燈泡組成并聯(lián)電路
B.由歐姆定律可知,當通過某導體的電流越大時這個導體的電阻就越小
C.使用測電筆時,手應接觸筆尾的金屬體,絕對不能接觸前端的金屬桿
D.為了滿足用戶同時使用多種用電器的需要,廠家生產(chǎn)了一種排列了大量插孔的插座,既方便又安全

分析 (1)用兩個開關同時控制一個燈泡,光控開關、聲控開關、燈泡之間是串聯(lián)的;
(2)電阻是導體本身的一種性質,與電壓和電流的大小無關;
(3)使用試電筆時手指要接觸金屬筆尾,筆尖接觸電線,可辨別火線與零線;
(4)電路中電流過大的原因:一是用電器的總功率過大,二是發(fā)生短路.

解答 解:
A、樓道中的聲光控開關,實質上是由“聲敏”和“光敏”兩個開關組成的,有聲響時,“聲敏”開關是閉合;環(huán)境光線很明亮時,“光敏”開關是斷開,光線較暗時,“光敏”開關閉合;說明兩個開關共同作用控制一個燈泡,所以兩開關、燈泡需要串聯(lián)連接;如果開關串聯(lián)后再與燈泡并聯(lián),則燈泡被短路,對燈泡不起控制作用. 故A錯誤;
B、電阻是導體本身阻礙電流的性質,其大小決定于導體的長度、材料和橫截面積,與通過它的電流、它兩端的電壓無關.故B錯誤;
C、使用測電筆時,手一定要接觸筆尾金屬體,千萬不能接觸筆尖金屬體或前端的金屬桿.故C正確;
D、多個大功率用電器同時使用一個插座易造成電流過大,引發(fā)火災.故D錯誤.
故選C.

點評 此題是一道電學綜合題,考查的知識點較多,包括從并聯(lián)電路的區(qū)分、電阻的性質、測電筆的使用和安全用電常識,熟練掌握基礎知識是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.我國自行生產(chǎn)的混合動力汽車已經(jīng)面世,混合動力汽車由一臺內燃機和一臺電機組成,這臺電機既可以充當電動機驅動汽車,又可以充當發(fā)電機給蓄電池充電.汽車啟動時,內燃機不工作,蓄電池通過電機向車輪輸送動力,使汽車行駛;當需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時,改由內燃機工作,一方面向車輪輸送動力,另外通過電機給蓄電池充電.
(1)當電機充當發(fā)電機時,它利用的工作原理是電磁感應現(xiàn)象
(2)某種型號的混合動力汽車,所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如表所示.汽車上的電機(充當電動機時)的額定功率應該小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)30kW.簡單說明你判斷的理由:蓄電池的額定功率為30kW,蓄電池在帶動電機工作的同時,還需要帶動照明燈等電器工作,所有用電器的總功率不能超過蓄電池的額定功率
輸出電壓/V300
額定功率/kW30
最大容量/kW•h30
質量/kg320
(3)測試人員駕駛該車在平直公路上以50km/h的速度勻速直線行駛0.5h,汽車消耗汽油5kg,同時這個期間測試人員觀察到:蓄電池組儲存的能量由測試開始時最大值的80%增加到了最大值.已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.汽車行駛時所受阻力f和車速v的關系如圖所示.
計算:①牽引力做功為多少;
②這種汽車內燃機中汽油的能量轉化效率是多大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,真空不能傳播聲音,15℃是聲音在空氣中的傳播速度340m/s,聲音在固體體中傳播速度最快.雷雨天我們先看到閃電后聽到雷聲是因為光的傳播速度大于聲音的傳播速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理興趣小組的同學用圖甲所示的裝置來提升重物M,圖乙是物體上升過程某段時間內的s-t圖線,已知物體重為2N,電動機電阻為1Ω,閉合開關后在2.4s~2.8s這段時間內,電流表和電壓表的示數(shù)分別是0.5A和4V,則在2.4s~2.8s這段時間內下列說法錯誤的是( 。
A.該裝置提升重物做的有用功為0.4JB.該裝置做的總功為0.8J
C.電動機產(chǎn)生的熱量為0.1JD.電動機的機械效率為62.5%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,定滑輪與細繩間的摩擦忽略不計,沿著繩向下方向勻速拉動,質量為50g的鉤碼將向上(選填“向上”或“向下”)運動,彈簧測力計的示數(shù)是0.5N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明媽媽自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學習小組的同學們一起用天平和量筒進行測量,他們的操作如下:

(1)將托盤天平放在水平桌面上并調節(jié)天平平衡.
(2)用天平測量空燒杯的質量,如圖甲是小明測量過程中的情景,他的錯誤是在測量過程中調節(jié)平衡螺母,糾正錯誤后,測得空燒杯的質量是41.6g.
(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質量為81.6g.
(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),量筒中的紅葡萄酒的體積是40cm3,根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是1g/cm3
(5)分析以上步驟,測出葡萄酒的密度偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示:
(1)實驗時,小明應調整燭焰,透鏡和光屏的中心在同一高度,以保證燭焰所成的像在光屏的中央.
(2)接著小明將蠟燭置于光具座的A點處,左右移動光屏能在光屏上成縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)倒立的實像,此成像特點可應用在照相機(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)上.
(3)若把蠟燭從A點向B點移動,蠟燭所成的像的大小將變大(選填“變大”“變小”或“不變”),若蠟燭移到C點,無論怎樣移動光屏,在光屏上始終找不到像,原因是此時所成的像是虛像(選填“實”或“虛”)
(4)在小明將蠟燭置于光具座的A點處的基礎上,老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,小明同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后,像又清晰.由此可知,老師所戴的眼鏡是凸透鏡,張老師的眼睛屬于遠視眼(選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中有1mm和3mm兩只平板透明玻璃供選擇,你認為小明應選擇1mm厚的玻璃板做實驗.
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結論是像與物大小相等.若在A′處放置一個光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)收到像.
(3)小明根據(jù)記錄的像與物對應的位置用直尺畫出它們的連線,這除了驗證像和物體到平面鏡的距離是否相等外,還可以驗證像與物的連線與鏡面垂直.
(4)實驗評估:如果實驗時玻璃板放置得不豎直,對實驗產(chǎn)生的影響是像和蠟燭不重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.人的密度和水的密度相差不大,若某人的密度為1.09×103kg/m3=1.09g/cm3,某人的步行速度為1.5m/s=5.4km/h.

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