17．如圖所示，定滑輪與細(xì)繩間的摩擦忽略不計(jì)，沿著繩向下方向勻速拉動(dòng)，質(zhì)量為50g的鉤碼將向上（選填“向上”或“向下”）運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.5N．（g取10N/kg）

分析 定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，所以不能省力，但可以改變力的方向，根據(jù)G=mg求出鉤碼的重力．

解答 解：使用定滑輪能改變力的方向，沿著繩向下方向勻速拉動(dòng)，質(zhì)量為50g的鉤碼將向上運(yùn)動(dòng)，拉力等于鉤碼的重力：F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．
故答案為：向上；0.5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是定滑輪的特點(diǎn)，需要掌握定滑輪的本質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知：
熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
酒精-11778
水銀-39357
（1）80℃的酒精是氣態(tài)；
（2）在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達(dá)-50℃，此時(shí)應(yīng)選用酒精選填“酒精”或“水銀”）做溫度計(jì)的測(cè)溫液體．這是因?yàn)樵?50℃的環(huán)境里水銀為固體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．

（2）乙同學(xué)連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為0.15A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡短路．
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流的示數(shù)如乙圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中．
（4）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格的設(shè)計(jì)仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整．
電壓　U/V1.01.52.03.0
電流　I/A0.180.20.220.28
電功率P/0.180.30.440.84
燈泡發(fā)光情況很暗---→暗----→正常發(fā)光--→很亮
（6）同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的，且實(shí)際功率越大，燈泡發(fā)光越亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用圖甲的裝置探究海波熔化是溫度的變化規(guī)律，圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻．
（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在4～5min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)．
（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度保持不變，說(shuō)明海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的，測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為48℃．
（5）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)100g冰加熱，她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖中是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）在BC階段物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；
（2）物質(zhì)在AB段升溫比CD段升溫快是因?yàn)楸葻崛菪�，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則AB階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量（c冰=2.1×103J、kg•℃，c水=4.2×103J、kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)電學(xué)常識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．樓道的照明電路中，用壓敏元件和光敏元件制作的聲、光控制開(kāi)關(guān)串聯(lián)后和燈泡組成并聯(lián)電路
B．由歐姆定律可知，當(dāng)通過(guò)某導(dǎo)體的電流越大時(shí)這個(gè)導(dǎo)體的電阻就越小
C．使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)接觸筆尾的金屬體，絕對(duì)不能接觸前端的金屬桿
D．為了滿足用戶同時(shí)使用多種用電器的需要，廠家生產(chǎn)了一種排列了大量插孔的插座，既方便又安全

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車胎打氣時(shí)，氣筒會(huì)發(fā)熱
D．流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕?tīng)到的頻率低于（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音．人耳也不能聽(tīng)到頻率高于（選填“高于”或“低于”）20000Hz的聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大�。炒螌�(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖（a）所示，它的示數(shù)是1.6N．
（2）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖（b）中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
（3）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（4）小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不合理．理由是：沒(méi)有控制壓力大小相同．

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