A. | 小紅從教學樓1樓爬上4樓的功率約為1000W | |
B. | 小明上學時步行的速度約為10m/s | |
C. | 通過學習用照明臺燈的電流約為5A | |
D. | 物理課本的長度約為26cm |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個
解答 解:
A、中學生的體重在500N左右,一樓到4樓的高度在10m左右,小明從教學樓1樓爬上4樓的時間在20s左右,功率約為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×10m}{20s}$=250W.故A不符合實際;
B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合實際;
C、學習用照明臺燈的額定功率在20W左右,正常發(fā)光的電流在I=$\frac{P}{U}$=$\frac{20W}{220V}$≈0.1A.故C不符合實際;
D、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度比20cm大一些,在26cm左右.故D符合實際.
故選D.
點評 本題考查對常見的一些量要數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認識,估測是一種科學的近似計算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學研究方法,在生產和生活中也有著重要作用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖中某同學沿桿勻速向上爬升時,該同學受到摩擦力方向豎直向下 | |
B. | 圖乙中筷子提米在空中靜止時,米對筷子的摩擦力方向豎直向下 | |
C. | 圖丙中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變 | |
D. | 圖丁為每隔相等時間拍攝的向右運動的某個同學的位置圖片,由圖可知該同學運動越來越慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力做的功是2.1×104J | B. | 繩索自由端的速度是1m/s | ||
C. | 該滑輪組的機械效率是89% | D. | 該滑輪組的動滑輪重300N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力是由于重力產生的,且方向豎直向下,重力越大,壓強越大 | |
B. | 壓力越大,支持面受到的壓強越大 | |
C. | 物體所受的壓力與受力面積之比越大,壓力作用效果越明顯 | |
D. | 在壓力一定時,增大受力面積可增大壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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