9．用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中的三孔插座接到電路上．

分析 三孔插座的接法：上孔接地線，金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線把人體短路，防止發(fā)生觸電事故；左孔接零線；右孔接火線．

解答 解：三孔插座接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三孔插座的接線方法．接地線是為了把有金屬外殼的用電器的外殼接地．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；
B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；
C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；
D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n．
以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是A，錯(cuò)誤的步驟是C，應(yīng)該改正為：．用細(xì)銅絲的線圈總長(zhǎng)度L除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲直徑d，將改正后的步驟排列為F，實(shí)驗(yàn)的順序應(yīng)該是DBEC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．雜技演員表演的“水流星”，是用一根細(xì)繩系著盛水的杯子，由演員掄起繩子，讓杯子做圓周運(yùn)動(dòng)．圖為一雜技演員正在表演“水流星”． 假設(shè)杯子在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)于其中的一只杯子說(shuō)法正確的是（　�。�
A．受平衡力作用B．重力勢(shì)能保持不變
C．機(jī)械能總量不變D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．探究平面鏡成像
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)探究平面鏡成像時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板A側(cè)的蠟燭，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是比較像與物到鏡面的距離；
（2）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），說(shuō)明平面鏡所成的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)選擇2mm（填“2mm”或“5mm”）厚的玻璃板，并通過(guò)A（填A(yù)或B）側(cè)觀察蠟燭蠟燭M經(jīng)玻璃板所形成的像．
【評(píng)估與交流】細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某天八（3）班同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室使用天平做實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的0刻度線上；若指針偏向如圖甲圖所示的方向，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，小明同學(xué)的測(cè)量情況如圖乙所示，若燒杯的質(zhì)量是20g，小明推算出液體的質(zhì)量是46.6g．正當(dāng)小明準(zhǔn)備將器材歸位的時(shí)候，站在旁邊觀看的而小紅同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)將盛有液體的燒杯放在右盤(pán)，并立刻指出小明的錯(cuò)誤．小明突然靈機(jī)一動(dòng)，利用剛才記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推算出液體正確的質(zhì)量是43.4g．
（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如表乙所示．經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是丙組，你的判斷方法是：丙組的質(zhì)量與體積的比值與其它組相比偏差太大．
組別甲乙丙丁
液體的質(zhì)量m/g816.219.831.8
液體的體積V/cm310203040

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，如圖甲所示，入射角等于40°．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，反射光線與法線、入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如圖丙所示，一束光線垂直入射到平面鏡上，若入射光線方向不變，平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)20°，則反射光線順（選填“順”或“逆”）時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了40°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽走一些以后，鈴聲明顯減小
B．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
C．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水里，人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的直線傳播形成的．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射，透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是黑色的，游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的折射形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一輛卡車(chē)在開(kāi)到拱形橋頂時(shí)，突然所受的外力全部消失，則這輛卡車(chē)將會(huì)（　�。�
A．靜止在橋面上B．沿著橋面滑下去
C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．沿著橋面做減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案