18．如圖所示，是小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將紀(jì)錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過處理做出的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)加在導(dǎo)體乙兩端的電壓為3V時，通過導(dǎo)體乙的電流為為0.3A
B．導(dǎo)體甲的電阻比導(dǎo)體乙的電阻大
C．導(dǎo)體甲的電阻是10Ω
D．以上說法都不對

分析 （1）由圖象讀出乙兩端電壓為3V時的電流；
（2）由圖象取電壓相等時讀出通過甲、乙的電流，由R=$\frac{U}{I}$比較兩電阻的大小，并計(jì)算甲的電阻．

解答 解：
由圖象可知，當(dāng)乙兩端電壓為3V時，通過乙的電流約0.15A，故A錯誤；
當(dāng)甲的電壓為3V時，通過甲的電流為0.3A，兩電阻電壓相等，由R=$\frac{U}{I}$可知乙的電阻比甲大，故B錯誤；
甲的電阻：R甲=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω，故C正確，D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查對電流與電壓關(guān)系圖象的認(rèn)識和理解以及歐姆定律公式的應(yīng)用，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)．假設(shè)電熱水壺電阻絲電阻不變．求：
（1）電熱水壺正常工作的電流；
（2）電熱水壺正常工作6min燒開一壺水所消耗的電能；
（3）用電高峰時，家庭電路的實(shí)際電壓為198V，電熱水壺的實(shí)際功率．
型號FY-TSl010A
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1100W
容量1.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙三同學(xué)分別利用圖甲做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大．
（1）甲同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了，電壓表所選量程過小．

（2）乙同學(xué)正確連接好電路，閉合開關(guān)時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如表所示．則他們所用電源的電壓為4.5V，乙同學(xué)所用燈泡的額定功率為0.65 W．
物理量
實(shí)驗(yàn)序號		電壓表
示數(shù)		電流表
示數(shù)		小燈
亮暗程度
11.3V0.16A暗
22.5V0.26A正常發(fā)光
34.5V0A不發(fā)光
（3）當(dāng)丙同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點(diǎn)上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為10Ω，丙同學(xué)所選用燈泡正常發(fā)光時的電流為0.22A．
（4）三位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)來計(jì)算小燈泡燈絲的電阻，都發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值會變化，請你給他們作出合理的解釋：燈絲的電阻值受溫度影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．朱偉同學(xué)用一個距離手4m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動3m，如圖所示，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做了多少功（　�。�
A．100JB．200JC．300JD．400J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明在用電壓表測電壓時，發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．電壓表的量程選錯了B．電壓表測的用電器被短路了
C．電路中的電壓太大了D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小文在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成以下的判斷：
（1）當(dāng)滑動變阻器的B、C兩個接線柱接入電路中，滑片P向A端移動時，燈L將變暗（填“變暗”“不變”或“變亮”）．
（2）當(dāng)滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向B端移動．（填“A”或“B”）
（3）當(dāng)滑動變阻器的AB兩個接線柱接入電路中，無論怎么移動滑片，燈都幾乎不亮．
（4）滑動變阻器是通過改變連入電路的阻值 來改變電路中的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“模擬探究人眼視力缺陷”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏．觀察物體時，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是D
A．正立、縮小的虛像    B．正立、縮小的實(shí)像
C．倒立、縮小的虛像    D．倒立、縮小的實(shí)像
（2）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下（上/下）調(diào)整．
（3）若當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時，把燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向左（左/右）移．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取下自己的眼鏡放在凸透鏡前，如圖2所示，光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是凹透鏡（凸透鏡/凹透鏡），該同學(xué)是近視（近視/遠(yuǎn)視）眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．測電阻的方法有很多，比如：

（1）在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．該實(shí)驗(yàn)的測量原理：R=$\frac{U}{I}$．
b．開關(guān)S閉合前，先將滑動變阻器滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
c．檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)，計(jì)入下圖表格中．其中第3組數(shù)據(jù)中，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，即是2V，電流表的讀數(shù)如表格所示．
 實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
 1 1.5 0.31 4.8
 2  0.4 
 3   

d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算可知：被測電阻Rx的阻值是5Ω．
e．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測量，其目的是取平均值減少實(shí)驗(yàn)誤差．
f．由此可看出，電阻是導(dǎo)體本身的屬性，與電壓、電流大小無關(guān)（選填“有”或“無”）．
（2）如圖1所示電路用的是等效替代法測量未知電阻．其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱（表盤情況如圖2所示）．
a．實(shí)驗(yàn)過程中在閉合開關(guān)S1之后，應(yīng)先閉合開關(guān)s3（選填“S2”或“S3”），調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至某個位置，讀出電流表的示數(shù)I0；接下來的操作是斷開S3，閉合S2，保持滑片位置不動，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)仍為I0，讀出電阻箱示數(shù)即為RX．
b．實(shí)驗(yàn)過程中為節(jié)省時間，在調(diào)節(jié)電阻箱上的旋盤時，應(yīng)先調(diào)節(jié)下列選項(xiàng)中的A旋盤．
A．“×1000”B．“×100”C．“×10”D．“×1”
（3）某興趣小組根據(jù)所學(xué)的知識，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測待測電阻Rx的阻值．其中電源電壓為3V，電流表選擇0-0.6A的量程接入電路（如圖4），R0為已知阻值的定值電阻．只要在ab間接入待測電阻Rx，然后根據(jù)電流表的讀數(shù)可推知待測電阻Rx的阻值大�。�
a．為了充分利用電流表原有的刻度，所選R0的阻值應(yīng)為5Ω．
b．在電流表原有刻度的基礎(chǔ)上標(biāo)注電阻大小，其中阻值為“0Ω”應(yīng)標(biāo)在電流表最右側(cè)刻度線上（選填“左”或“右”）．且標(biāo)注完成后，每一格之間的電阻大小差值不相同（選填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．使用下列哪個簡單機(jī)械，既可省力，又可改變力的方向（　　）
A．用動滑輪提升重物B．用定滑輪提升重物
C．用羊角榔頭拔釘子D．用釣魚杠釣魚

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同步練習(xí)冊答案