實驗序號 | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
1 | 1.5 | 0.31 | 4.8 |
2 | 0.4 | ||
3 |
分析 (1)①實驗原理:R=$\frac{U}{I}$;②連接完電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至阻值最大處;③根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù);
④分別利用歐姆定律的變形公式求出電阻值;⑤多次測量可以減小誤差,還可以尋找規(guī)律;⑥電阻是導(dǎo)體本身的屬性,與電壓、電流無關(guān).
電阻是導(dǎo)體本身的屬性,與電壓、電流大(2)由等效替代法可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1,只閉合開關(guān)S2或S3時,保持滑動變阻器接入電路的阻值保持不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)相同,說明待測電阻Rx和電阻箱R0的阻值是等效電阻,即可得到待測電阻的大小
(3)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$算出R0的大小,當(dāng)電阻最小時電流最大為0.6A;由于串聯(lián)電路電流與電阻不成反比.
解答 解:(1)①實驗原理:R=$\frac{U}{I}$;
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大處,即B端;
③根據(jù)圖2可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V;
④I=$\frac{U}{R}$得R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω;
⑤本實驗進(jìn)行了多次測量的目的減小誤差;
⑥電阻是導(dǎo)體本身的屬性,與電壓、電流無關(guān);
(2)a、連接好電路圖,閉合開關(guān)S1,再閉合開關(guān)S3時調(diào)節(jié)滑片P,記下電流表的讀數(shù);
斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S2時,保持滑動變阻器的阻值不變,調(diào)節(jié)變阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)不變,此時變阻器的阻值就是待測電阻的阻值.
b、實驗過程中為節(jié)省時間,在調(diào)節(jié)電阻箱上的旋盤時,應(yīng)先調(diào)到最大值即調(diào)到×1000的旋鈕;故選A;
(3)電源電壓為3V,電流最大為0.6A則R0=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
當(dāng)電阻最小時電流最大為0.6A,故當(dāng)ab間不接電阻時,電組在最右端0.6A處標(biāo)“0”;
根據(jù)I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$,在電壓U一定時,電流與Rx不成反比,故每一格之間的電阻大小差值不相等.
故答案為:(1)a.R=U/I; b.B;c.2; d.5;e.取平均值減少實驗誤差; f.無;(2)a.S3 斷開S3,閉合S2,保持滑片位置不動,調(diào)節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)仍為I0,讀出電阻箱示數(shù)即為RX; b.A;(3)a.5; b.右; 不相同.
點評 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、實驗數(shù)據(jù)的處理、滑動變阻器和電表的正確使用,涉及的知識點較多,但都是基礎(chǔ)知識,平時注意基礎(chǔ)知識的積累和學(xué)習(xí).
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 燈泡的功率P/W |
1.5 | 0.16 | |
2.5 | 0.20 | |
2.8 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)加在導(dǎo)體乙兩端的電壓為3V時,通過導(dǎo)體乙的電流為為0.3A | |
B. | 導(dǎo)體甲的電阻比導(dǎo)體乙的電阻大 | |
C. | 導(dǎo)體甲的電阻是10Ω | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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