12．如圖，某同學(xué)用獨輪車拉木塊，請在圖上畫出木塊對車壓力的示意圖，并畫出它的力臂．

分析 （1）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是物體與斜面的接觸點，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可．
（2）力臂是支點O到力的作用線的距離．

解答 解：壓力的作用點在斜面上，方向垂直于斜面向下，過壓力的作用點表示出壓力的方向．從支點O向壓力F的作用線作垂線段，即為壓力的力臂L．
 如下圖所示：

點評 此題考查了力的示意圖，是一道基礎(chǔ)題，需要注意的是重力用專用的字母G來表示，并牢記重力的方向總是豎直向下的，與壓力要區(qū)分開．

練習(xí)冊系列答案
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7．如圖所示，練太極拳是很好的強身健體運動．圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（　�。�
A．壓力不變，壓強變大B．壓力變大，壓強變大
C．壓力變大，壓強不變D．壓力變大，壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，動滑輪右邊用繩子固定，左邊懸掛物體A，動滑輪在拉力F作用下在2s內(nèi)將物體A勻速提高2m，若動滑輪重2N，A所受重力為9N，不計摩擦力，拉力做的功是20J，動滑輪的機械效率為90%，動滑輪升高1m，動滑輪這種使用方法的好處是省距離（選填“省力”或“省距離”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．“立竿見影”是大家熟悉的一句成語，就字面解釋是豎立起一根竿子，就能看見影子，引申為一件事情做了就能立刻見到成效．問：立了竿就一定能見到影嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．測豆?jié){密度的實驗步驟如下：
A．稱物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)好天平
B．用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量M1
C．將適量豆?jié){倒入杯中                     
D．用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量M2
E．將杯中豆?jié){倒入量筒中，測出豆?jié){的體積V  
F．計算豆?jié){的密度ρ=$\frac{{M}_{2}-{M}_{1}}{V}$
若按上述步驟測量，所測出的豆?jié){密度偏大．（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．探究杠桿平衡條件：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向右（左或右）邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡這樣便于測量力臂．
（2）實驗時有足夠相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡，請設(shè)計兩種方案：
如：在 1處掛12 只鉤碼
方案一：在4處掛3只鉤碼
方案二：在6處掛2個鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的鋼絲鉗，它是省力（省力/費力）杠桿，鉗口做成凹凸不平是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個底面積相同的容器，若在三個容器中裝入質(zhì)量相等的水，則（　�。�
A．甲容器底受到的水的壓強最大B．丙容器底受到的水的壓力最小
C．三容器對桌面的壓力一樣大D．水對三容器底的壓強一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．新裝修的房屋內(nèi)到處彌漫著刺鼻的氣味，這是擴散現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動．

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同步練習(xí)冊答案