7.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的松緊有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)(mm2長短(m)松緊音調(diào)
10.50.6
0.80.6
20.80.6
0.80.4
30.50.4
0.50.4
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用序號(hào)為2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用序號(hào)為1的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用序號(hào)為3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理方法是控制變量法.

分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短、琴弦的粗細(xì)、琴弦的松緊有關(guān),在實(shí)驗(yàn)探究時(shí),應(yīng)采用控制變量法:
(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時(shí),控制琴弦的粗細(xì)和松緊不變;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí),控制長短和松緊不變;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊的關(guān)系時(shí),控制長短和粗細(xì)不變.

解答 解:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制琴弦的粗細(xì)和松緊不變,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用序號(hào)為2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制長短和松緊不變,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用序號(hào)為1的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制長短和粗細(xì)不變,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選用序號(hào)為3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關(guān)系,這種科學(xué)的研究方法叫做控制變量法.
故答案為:(1)2;(2)1;(3)3;(4)控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素,一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí),采用控制變量法.

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