Question

7．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的松緊有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	粗細(xì)（mm2）	長短（m）	松緊	音調(diào)
1	0.5	0.6	緊	高
	0.8	0.6	緊	低
2	0.8	0.6	松	低
	0.8	0.4	松	高
3	0.5	0.4	松	低
	0.5	0.4	緊	高

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用序號(hào)為2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用序號(hào)為1的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用序號(hào)為3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的物理方法是控制變量法．

Answer 1

分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短、琴弦的粗細(xì)、琴弦的松緊有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)采用控制變量法：
（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時(shí)，控制琴弦的粗細(xì)和松緊不變；
（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，控制長短和松緊不變；
（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊的關(guān)系時(shí)，控制長短和粗細(xì)不變．

解答 解：（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制琴弦的粗細(xì)和松緊不變，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用序號(hào)為2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制長短和松緊不變，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用序號(hào)為1的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制長短和粗細(xì)不變，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用序號(hào)為3的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關(guān)系，這種科學(xué)的研究方法叫做控制變量法．
故答案為：（1）2；（2）1；（3）3；（4）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素，一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法．