(1)在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學家做出了卓越貢獻,其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是______.
(2)圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈______轉(zhuǎn)動,但______連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要______,另一端漆皮只刮去______.
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:______或______.
②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:______
A.電鈴                       B.電磁起重機
C.動圈式揚聲器               D.動圈式話筒.

【答案】分析:(1)知道第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是奧斯特;
(2)據(jù)通電導線在磁場中受力的作用和所受力的方向的影響因素分析圖甲和圖乙,即可判斷題目中的問題.
解答:解:(1)第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是奧斯特;
(2)分析圖甲能看出,這里沒有換向器,所以通電后,線圈能轉(zhuǎn)動,但不能連續(xù)的轉(zhuǎn)動;為解決這一問題,我們設(shè)計了使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動的實驗,即圖乙實驗,在該實驗中,為了防止線圈只能轉(zhuǎn)動半圈的情況,我們將線圈兩端的絕緣漆刮去時是這樣做的:將軸的一端漆皮要全部刮去,另一端漆皮只刮去一半,這樣可以讓線圈一半有動力,另一半靠慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動.
①由于通電導線在磁場中受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān),所以開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:改變電流的方向或改變磁場的方向.
②A、電鈴內(nèi)部有一個電磁鐵,是利用電生磁的原理工作的,故不符合題意;
B、電磁起重機也是利用電生磁的原理工作的,故不符合題意;
C、揚聲器的原理是:線圈中通以交變電流,其方向不斷變化,線圈受永磁體的作用不斷來回振動,帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音.揚聲器就是利用了磁場對電流的作用,故符合題意.
D、動圈式話筒的原理是:對著話筒說話時,產(chǎn)生的聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈也跟著一起振動,線圈在磁場中的這種運動,能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流,經(jīng)放大后,通過揚聲器還原成聲音.動圈式話筒其實就是利用了電磁感應(yīng)的原理,故不符合題意.
故答案為:(1)奧斯特;(2)能;不能;全部刮去;半周(或下半周、一半);①改變電流方向(將電源兩極對調(diào));改變磁場方向(將磁塊兩極對調(diào));②C.
點評:該題考查了通電導線在磁場中受力的作用的相關(guān)知識,是一道綜合題,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學家做出了卓越貢獻,其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是
奧斯特
奧斯特

(2)圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈
轉(zhuǎn)動,但
不能
不能
連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要
全部刮去
全部刮去
,另一端漆皮只刮去
半周
半周

①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:
改變電流的方向
改變電流的方向
改變磁場的方向
改變磁場的方向

②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:
C
C

A.電鈴                       B.電磁起重機
C.動圈式揚聲器               D.動圈式話筒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級第二次質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學家做出了卓越貢獻,其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是               

(2)圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈          轉(zhuǎn)動,但          連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要           ,另一端漆皮只刮去           
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:                          。
②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:(       )

A.電鈴 B.電磁起重機
C.動圈式揚聲器D.動圈式話筒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學家做出了卓越貢獻,其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是                。

(2)圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈           轉(zhuǎn)動,但           連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要            ,另一端漆皮只刮去            。

①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:                            。

②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:(        )

A.電鈴                       B.電磁起重機

C.動圈式揚聲器               D.動圈式話筒

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學家做出了卓越貢獻,其中第一個發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學家是________.
(2)圖甲是探究磁場對電流的作用的實驗電路,開關(guān)閉合后,線圈________轉(zhuǎn)動,但________連續(xù)轉(zhuǎn)動(選填“能”或“不能”),為了解決這一問題,小軒同學
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計了圖乙的實驗裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時注意到,軸的一端漆皮要________,另一端漆皮只刮去________.
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動,改變線圈轉(zhuǎn)動方向的措施是:________或________.
②利用磁場對電流的作用來工作的設(shè)備是:________
A.電鈴            B.電磁起重機
C.動圈式揚聲器        D.動圈式話筒.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案