(1)在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn),其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是________.
(2)圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)關(guān)閉合后,線圈________轉(zhuǎn)動(dòng),但________連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“能”或“不能”),為了解決這一問(wèn)題,小軒同學(xué)
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到,軸的一端漆皮要________,另一端漆皮只刮去________.
①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:________或________.
②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是:________
A.電鈴            B.電磁起重機(jī)
C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器        D.動(dòng)圈式話筒.

解:(1)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是奧斯特;
(2)分析圖甲能看出,這里沒(méi)有換向器,所以通電后,線圈能轉(zhuǎn)動(dòng),但不能連續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng);為解決這一問(wèn)題,我們?cè)O(shè)計(jì)了使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),即圖乙實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中,為了防止線圈只能轉(zhuǎn)動(dòng)半圈的情況,我們將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)是這樣做的:將軸的一端漆皮要全部刮去,另一端漆皮只刮去一半,這樣可以讓線圈一半有動(dòng)力,另一半靠慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).
①由于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),所以開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:改變電流的方向或改變磁場(chǎng)的方向.
②A、電鈴內(nèi)部有一個(gè)電磁鐵,是利用電生磁的原理工作的,故不符合題意;
B、電磁起重機(jī)也是利用電生磁的原理工作的,故不符合題意;
C、揚(yáng)聲器的原理是:線圈中通以交變電流,其方向不斷變化,線圈受永磁體的作用不斷來(lái)回振動(dòng),帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng),于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.揚(yáng)聲器就是利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,故符合題意.
D、動(dòng)圈式話筒的原理是:對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片振動(dòng),與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流,經(jīng)放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音.動(dòng)圈式話筒其實(shí)就是利用了電磁感應(yīng)的原理,故不符合題意.
故答案為:(1)奧斯特;(2)能;不能;全部刮去;半周(或下半周、一半);①改變電流方向(將電源兩極對(duì)調(diào));改變磁場(chǎng)方向(將磁塊兩極對(duì)調(diào));②C.
分析:(1)知道第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是奧斯特;
(2)據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用和所受力的方向的影響因素分析圖甲和圖乙,即可判斷題目中的問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):該題考查了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的相關(guān)知識(shí),是一道綜合題,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn),其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是
奧斯特
奧斯特

(2)圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)關(guān)閉合后,線圈
轉(zhuǎn)動(dòng),但
不能
不能
連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“能”或“不能”),為了解決這一問(wèn)題,小軒同學(xué)
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到,軸的一端漆皮要
全部刮去
全部刮去
,另一端漆皮只刮去
半周
半周

①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:
改變電流的方向
改變電流的方向
改變磁場(chǎng)的方向
改變磁場(chǎng)的方向

②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是:
C
C

A.電鈴                       B.電磁起重機(jī)
C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器               D.動(dòng)圈式話筒.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn),其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是               。

(2)圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)關(guān)閉合后,線圈          轉(zhuǎn)動(dòng),但          連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“能”或“不能”),為了解決這一問(wèn)題,小軒同學(xué)利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到,軸的一端漆皮要           ,另一端漆皮只刮去           。
①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:                          。
②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是:(       )

A.電鈴 B.電磁起重機(jī)
C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器D.動(dòng)圈式話筒

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn),其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是                。

(2)圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)關(guān)閉合后,線圈           轉(zhuǎn)動(dòng),但           連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“能”或“不能”),為了解決這一問(wèn)題,小軒同學(xué)利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到,軸的一端漆皮要            ,另一端漆皮只刮去           

①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:                            。

②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是:(        )

A.電鈴                       B.電磁起重機(jī)

C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器               D.動(dòng)圈式話筒

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂(lè)平市九年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn),其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是______.
(2)圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)關(guān)閉合后,線圈______轉(zhuǎn)動(dòng),但______連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“能”或“不能”),為了解決這一問(wèn)題,小軒同學(xué)
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到,軸的一端漆皮要______,另一端漆皮只刮去______.
①開(kāi)關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng),改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是:______或______.
②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的設(shè)備是:______
A.電鈴                       B.電磁起重機(jī)
C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器               D.動(dòng)圈式話筒.

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