中學(xué)用的課桌的寬度接近（　�。�

　 A．              0.5cm               B．                 0.5dm    C． 0.5m    D． 0.5km


一張課桌的高度不可能是0.5cm、0.5dm，太窄了；也不可能是50km，因?yàn)槟蔷吞珜捔�，所以�?yīng)該是0.5m．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖a所示的物體的長度是 cm.

（2）如圖b所示，電壓表的示數(shù)為 V.

（3）圖c容器中的晶體正在熔化。該晶體的熔點(diǎn)是________℃。

（4）用調(diào)好的天平測量蠟塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖d所示，蠟塊的質(zhì)量是________g；測量蠟塊體積的過程如圖e所示，蠟塊的體積是______cm3；計(jì)算得到蠟的密度是________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小亮為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的__________向_________端移動(dòng)。

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平_________內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm3。

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為_________kg/m3

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在測鹽水的密度時(shí)，用調(diào)好的天平測出鹽水和杯子的總質(zhì)量為118g，然后將杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲，則量筒中鹽水的體積為　  　cm3，再用天平測剩余鹽水和杯子的總質(zhì)量時(shí)，天平平衡后右盤所放的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明測得鹽水的密度為　     　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個(gè)托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測定牛奶（足量）的密度.要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測的物理量和字母，寫出牛奶密度的表達(dá)式（要求用所測的物理量去表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列操作過程正確的是（　�。�

　 A．                 B． 

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（　�。�

　 A．   B．  

C．  

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)測量甲、乙兩玩具小車直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)后，經(jīng)過分析而繪制的圖象，你根據(jù)圖象可獲得甲、乙兩玩具小車運(yùn)動(dòng)的哪些情況？（寫出其中兩點(diǎn)）

（1）　　

（2）　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手，將鐵絲快速彎折十余次，然后用手指觸摸一下也感覺燙手。物體的內(nèi)能增大，溫度升高前者是利用         熱傳遞的方法改變了它的內(nèi)能，后者是利用         做功

的方法改變了內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案