在排球運(yùn)動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過程，其中運(yùn)動員對排球做功的過程有（　�。�


　

A．

拋球

B．

騰空

C．

擊球

D．

落地


 

考點(diǎn)：

力是否做功的判斷．

專題：

功、功率、機(jī)械效率．

分析：

做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向有一段距離；

解答：

解：拋球和擊球時(shí)運(yùn)動員對球有力的作用并且球在力的方向移動一段距離，故做功；

球騰空和落地，運(yùn)動員對球不再有力的作用，故不做功；

故選AC．

點(diǎn)評：

知道并理解做功的條件是解決該題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是(     )

A.電冰箱接人三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)

B.電冰箱接人三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地

C.若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關(guān)，甲處應(yīng)裝電燈，乙處應(yīng)裝開關(guān)

D.斷開開關(guān)S時(shí)，站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：


在排球運(yùn)動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過程，其中運(yùn)動員對排球做功的過程有（　�。�


　

A．

拋球

B．

騰空

C．

擊球

D．

落地

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科目：初中物理 來源： 題型：


希格斯和恩格勒兩位物理學(xué)家分享了2013年諾貝爾物理學(xué)獎，是因?yàn)樗麄兂晒︻A(yù)測了（　�。�

　

A．

電子

B．

中子

C．

質(zhì)子

D．

上帝粒子

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科目：初中物理 來源： 題型：


某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)（　�。�


　

A．

是晶體，熔點(diǎn)是0℃

B．

熔化時(shí)，固、液之間不發(fā)生熱傳遞

　

C．

熔化前后比熱容不變

D．

t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一空飲料罐壓入裝滿水的燒杯中，其排開的水所受到的重力為4N，則空飲料罐受到的浮力大小為  　N，方向豎直　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時(shí)，電流是從導(dǎo)線　　（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是　　A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“　　”的接線柱相連，b與標(biāo)有“　﹣　”的接線柱相連．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻.將一個(gè)“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡

A. 比正常發(fā)光時(shí)暗些

B. 比正常發(fā)光時(shí)亮些

C. 恰能正常發(fā)光

D. 燈絲將會被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “嫦娥三號”成功著陸后，月球車開始了對月球的的科學(xué)探測，月球表面無大氣層，晝夜溫差超過300℃，部分土壤非常松軟，針對這種環(huán)境，下列說法正確的是     （  ）

A.“嫦娥三號”著陸時(shí)要使用降落傘著陸 B.月球車?yán)秒姶挪ㄏ虻孛鎮(zhèn)鬏斕綔y到的數(shù)據(jù)

C.月球車的車輪使用了充氣橡膠輪胎     D.月球車的輪子表面積較大，可以減小對月球表面的壓力

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同步練習(xí)冊答案