某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)( 。


 

A.

是晶體,熔點(diǎn)是0℃

B.

熔化時(shí),固、液之間不發(fā)生熱傳遞

 

C.

熔化前后比熱容不變

D.

t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不變


 

考點(diǎn):

熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象.

專題:

圖像綜合題.

分析:

要解決此題,需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變,內(nèi)能增加;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升.

會(huì)分析晶體的熔化圖象.知道晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn).

熱傳遞是從溫度高的物體傳向溫度低的物體.

解答:

解:

A、由圖知,該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質(zhì)為晶體.并且熔點(diǎn)為0℃,故A正確.

B、發(fā)生熱傳遞時(shí),是從溫度高的物體傳向溫度低的物體,而該物體熔化時(shí),固、液溫度相同,故不發(fā)生熱傳遞.故B正確.

C、此晶體熔化前是冰,熔化后是水,比熱容改變,故C錯(cuò)誤.

D、t=2min至t=6min過程中溫度不變,但內(nèi)能增加,故D錯(cuò)誤.

故選AB.

點(diǎn)評(píng):

此題主要考查了晶體的熔化圖象.要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息.關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )

A.你所在考場(chǎng)的沮度約50度  B.你答題所用2B鉛筆的質(zhì)量約為8g

C.你正常呼吸一次所川時(shí)問約1min  D你考試所用答題卡的寬度約30dm

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科目:初中物理 來源: 題型:


某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,據(jù)圖可知,該物質(zhì)( 。

 

A.

是晶體,熔點(diǎn)是0℃

B.

熔化時(shí),固、液之間不發(fā)生熱傳遞

 

C.

熔化前后比熱容不變

D.

t=2min至t=6min過程中內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí),電流是從導(dǎo)線  (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是  A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“  ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ﹣ ”的接線柱相連.

 

考點(diǎn):

電流表的使用.

專題:

基本儀器的使用專題.

分析:

使用電流表測(cè)量電路電流時(shí),必須:使電流表與用電器串聯(lián);電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;根據(jù)電流大小選擇合適的量程.

解答:

解:

由圖知,電流表指針偏向了0刻度線的左側(cè),原因是正負(fù)接線柱接反了,也就是電流從導(dǎo)線a進(jìn)入了電流表;

此時(shí)電流表選擇的是0~3A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1A,此時(shí)的示數(shù)是0.4A;

為測(cè)量正確并且讀數(shù)誤差較小,需要改變進(jìn)入電流表的電流方向,改接小量程,所以需要將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0.6”的接線柱相連,b與標(biāo)有“﹣”的接線柱相連.

故答案為:a;0.4;0.6;﹣.

點(diǎn)評(píng):

此題考查的是電流表使用和讀數(shù)方法,屬于基本技能的考查,難度較小,容易解答.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


飛機(jī)起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機(jī)、電腦和電子游戲機(jī)等電子設(shè)備,這是因?yàn)轱w機(jī)導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會(huì)受到哪種波的干擾(  )

 

A.

超聲波

B.

次聲波

C.

無線電波

D.

光波

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科目:初中物理 來源: 題型:


在排球運(yùn)動(dòng)中,跳發(fā)球(圖)是最具威力的發(fā)球方式,其動(dòng)作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過程,其中運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做功的過程有( 。


 

A.

拋球

B.

騰空

C.

擊球

D.

落地

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科目:初中物理 來源: 題型:


在火電站內(nèi),燃料的化學(xué)能經(jīng)鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)最終轉(zhuǎn)化為電能.蒸汽輪機(jī)的作用是將  能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.若鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的效率分別為50%、70%和80%,則火電站的效率為  

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科目:初中物理 來源: 題型:


某小組同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在圖3所示光具座上得到一個(gè)清晰的像。他們把一個(gè)近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。他們想再次得到清晰的像,下面是他們的分析,正確的是

A.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向左調(diào)

B.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向右調(diào)

C.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用,光屏應(yīng)向左調(diào)

D.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用,光屏應(yīng)向右調(diào)


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科目:初中物理 來源: 題型:


初夏的早晨,院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香,花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透,圖示情景中,應(yīng)用物理知識(shí)分析正確的是   (  )

A.花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運(yùn)動(dòng)

B.陽光下,露珠的蒸發(fā)會(huì)加快

C.露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象

D.露珠的形成過程要吸熱

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