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如圖所示是賽艇比賽的情景，運動員向后劃水，艇向前運動，這說明了________，賽艇的船漿可看成一個杠桿，它屬于________ 杠桿（選填“省力”或“費力”）．

物體間力作用是相互的    費力
分析：（1）物體間力的作用是相互的；
（2）結合圖片和生活經驗，先判斷船漿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
解答：（1）運動員向后劃水，船漿對水施加一個向后的力，水對船漿就有一個向前的力，使艇向前運動，表明了物體間力的作用是相互的；
（2）船漿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿．
故答案為：物體間力的作用是相互的；費力．
點評：此題考查的是物體間力作用是相互的及杠桿的分類和特點，屬于基本內容，比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是賽艇比賽的場景，請回答下列問題：
（1）賽艇前進時，以賽艇為參照物，運動員是
靜止
靜止
的．
（2）賽艇的槳可以看成一個
費力
費力
杠桿，這種設計的目的是為了使運動員的手移動很小的距離時，使船槳在水中劃過的距離
很大
很大
，從而加快了賽艇前進的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是賽艇比賽的情景，運動員向后劃水，艇向前運動，這說明了
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
，賽艇的船漿可看成一個杠桿，它屬于
費力
費力
 杠桿（選填“省力”或“費力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是賽艇比賽的場景，賽艇的槳只有向后劃水賽艇才前進，此現象說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
，賽艇靜止在水面時，賽艇所受重力和
浮力
浮力
平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是賽艇比賽的場景，請回答下列問題:
(1)賽艇前進時，以賽艇為參照物，運動員是        的。
(2)賽艇的槳可以看成一個　　　　杠桿，這種設計的目的是為了使運動員的手移動很小的距離時，使船槳在水中劃過的距離　　　，從而加快了賽艇前進的速度。
 

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科目：初中物理 來源：2012屆安徽省安慶市樅陽縣九年級第一學期期末考試物理卷 題型：填空題

如圖所示是賽艇比賽的場景，請回答下列問題:

(1)賽艇前進時，以賽艇為參照物，運動員是         的。

(2)賽艇的槳可以看成一個　　　　杠桿，這種設計的目的是為了使運動員的手移動很小的距離時，使船槳在水中劃過的距離　　　，從而加快了賽艇前進的速度。

 

 

 

 

 

 

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