3．水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列如圖的現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是（　�。�
A．
海邊的晝夜溫差較小		B．
空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度
C．
冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖		D．         
用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)

分析 對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，由此使得海邊晝夜溫差小，故A不符合題意；
B、空調(diào)房間放盆水增加濕度，是利用水的蒸發(fā)，增加水蒸氣，故B符合題意；
C、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖，故C不符合題意；
D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用的了解和掌握，要注意與生活中應(yīng)用的實(shí)例相聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示為某電熱水器的原理示意圖，發(fā)熱體分別由R0和R組成．S可分別置于“1”擋或“2”擋，則S置于1擋時(shí)是保溫狀態(tài)；若S接“2”擋時(shí)，熱水器的功率為1000W，則R0的電阻為48.4Ω，通電10min消耗的電能是6×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、紙板、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，實(shí)驗(yàn)中，我們透過（填“透過”或“不用透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像．然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B不需要（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（　　）
A．電冰箱連入三孔插座后，電燈與電冰箱是串聯(lián)
B．正常狀況下，用試電筆接觸A點(diǎn)不會(huì)使氖管發(fā)光
C．為用電安全，應(yīng)在甲處安裝電燈，乙處安裝開關(guān)
D．站在地上的人若用手直接接觸A點(diǎn)，會(huì)有觸電危險(xiǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．常用溫度計(jì)上的標(biāo)度一般采用攝氏溫標(biāo)，以通常情況下冰水混合物的溫度為0℃，以標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度為100℃．若將0℃至100℃之間等分為50等分，則每一等份為2℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問題．
（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小物體排開液體的體積因素有關(guān)．
（2）在圖③與圖④中，得到的結(jié)論是浮力大小與物體排開液體的體積、液體的密度有關(guān)．這種研究問題的方法叫做控制變量法．請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)：研究摩擦力的大小哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．溜溜球是小朋友非常喜歡的玩具，中國臺(tái)北選手段智敏在《出彩中國人》節(jié)目中將其玩得出神入化．溜溜球在上升過程中，其能量轉(zhuǎn)化為：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為 6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為 12Ω ）．

（1）為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B（選填“A”或“B”）．
A，“10Ω  1A”B，“20Ω  0.5A”
（2）用畫筆線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整（使滑片向 A 端滑動(dòng)燈泡變暗）．
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A（選填“A”或“B”）端．
（4）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（6）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示．分析圖象可知：
①該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω，額定功率為0.5W．
②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受溫度變化的影響．
（7）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮還想測(cè)另一個(gè)U額=3.8V 的小燈泡的額定功率，他發(fā)現(xiàn)電流表已壞，于是
向老師借了一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和已知阻值的定值電阻R0，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接電路，閉合開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2 接2，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將單刀雙擲開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，讀出電壓表示數(shù)為U．
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P額=U額×$\frac{U{-U}_{額}}{{R}_{0}}$．（用物理符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小張?jiān)诩抑凶灾屏艘粋�(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)并用它來測(cè)定鹽水的密度．
實(shí)驗(yàn)器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用刻度尺測(cè)出竹筷的長度L；
②竹筷的下端纏上適量的細(xì)鉛絲；
③把自制的密度計(jì)放入盛水燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h1；
④把自制的密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h2．
根據(jù)上面的你步驟回答下列問題：
（1）竹筷下表面受到水的壓強(qiáng)等于竹筷下表面受到鹽水的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積越小（選填“越小”或“越大”）．
（3）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$•ρ水，（不計(jì)鉛絲體積，水的密度為ρ水）．

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