分析 (1)分析比較圖①②③,尤其是②③,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(2)比較③④,抓住相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想就可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)比較圖①與②(或③),說明物體在水中受到浮力的作用,比較②③,液體的密度相同,物體排開水的體積不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,說明受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān);
(2)比較圖③④,物 體排開液體的體積相同,但液體的密度不同,一個(gè)是水,一個(gè)是食鹽水,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同,說明浮力大小與液體的密度有關(guān);
(3)當(dāng)一個(gè)物理量多由個(gè)因素決定時(shí),研究與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法,許多實(shí)驗(yàn)都是采用了這種方法,例如:探究聲音的響度和音調(diào)、理想斜面實(shí)驗(yàn)、探究力與運(yùn)動的關(guān)系、探究影響滑動摩擦力大小的因素、探究影響壓力的作用效果的因素等.
故答案為:(1)物體排開液體的體積;(2)物體排開液體的體積、液體的密度;控制變量法;研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
點(diǎn)評 物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.它是科學(xué)探究中的重要思想方法,廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率 | |
B. | 測量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻 | |
C. | 研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系 | |
D. | 驗(yàn)證歐姆定律 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海邊的晝夜溫差較小 | B. | 空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度 | ||
C. | 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖 | D. | 用水冷卻汽車發(fā)動機(jī) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合力為40N | B. | 物體受到的摩擦力為24N | ||
C. | 拉力F做功的功率為10W | D. | 在10 s內(nèi)機(jī)械所做的有用功為500J |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com