關(guān)于信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲

B．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的

C．光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次發(fā)生折射來(lái)傳遞信息的

D．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線(xiàn)來(lái)辨別鈔票真?zhèn)?/p> B 【解析】 試題分析：電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的，沒(méi)有電阻將不能產(chǎn)生熱量，故A錯(cuò)；在太空中是真空狀態(tài)，電磁波可以在真空中傳播，故B正確；光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次發(fā)生反射來(lái)傳遞信息的，故C錯(cuò)；驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線(xiàn)來(lái)辨別鈔票真?zhèn)�，故D錯(cuò)；應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)題 題型：填空題

將一只二極管和高阻抗耳機(jī)并聯(lián)相接，一端接在高4m左右的導(dǎo)線(xiàn)架上當(dāng)作天線(xiàn)，另一端插入潮濕土壤中作為地線(xiàn)．電路如圖所示．戴上耳機(jī)后便能收聽(tīng)到電臺(tái)的廣播．耳機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的設(shè)備，此能量來(lái)源于______．

機(jī)械 電磁波 【解析】解答：耳機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的，當(dāng)電流通過(guò)耳機(jī)中的線(xiàn)圈時(shí)，引起鼓膜的振動(dòng)而發(fā)聲的，從而能收聽(tīng)到電臺(tái)的廣播，所以是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的設(shè)備；此能量的來(lái)源是天線(xiàn)接收到的電磁波而產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第13-15章綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較__來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__這個(gè)物理量來(lái)描述．

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法__．

升高的溫度（或溫度升高的多少等） 水 大于 比熱容 控制變量法 【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

中央電視臺(tái)演播大廳正在現(xiàn)場(chǎng)直播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，某觀(guān)眾在離演員34m處觀(guān)看，而與此同時(shí)上海的一位觀(guān)眾正坐在電視機(jī)旁收看同一個(gè)節(jié)目。已知北京到上海的距離為1460km。問(wèn)他們中誰(shuí)先聽(tīng)到演員的歌唱聲(設(shè)聲速為340m/s)?

上海的電視觀(guān)眾先聽(tīng)到演員的歌唱聲 【解析】(1)在演播廳內(nèi)的觀(guān)眾是直接聽(tīng)到演員的聲音,傳到耳中的時(shí)間約為t1 0.1s；;而在上海的觀(guān)眾是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波聽(tīng)到和看到演員的聲音和圖象的，聲音傳到耳中的時(shí)間約為t2 0.005s，所以聲音首先傳到上海的觀(guān)眾耳中。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)題 題型：填空題

電視機(jī)的接收____捕捉各種頻率的電磁波，并將其送到_____，從中選出特定頻率的電磁波，再由___將音頻電信號(hào)和視頻電信號(hào)從電磁波中取出，把音頻電信號(hào)送入______，將其還原成聲音，同時(shí)視頻電信號(hào)送入______________，將其還原成圖象，這樣就收到電視節(jié)目了。

天線(xiàn) 調(diào)諧器 解調(diào)器 揚(yáng)聲器 顯像管 【解析】電視機(jī)的接收天線(xiàn)作用是捕捉各種頻率的電磁波，并將其送到調(diào)諧器，從中選出特定頻率的電磁波，再由解調(diào)器將音頻電信號(hào)和視頻電信號(hào)從電磁波中取出，把音頻電信號(hào)送入揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器作用是將音頻電信號(hào)還原成聲音，同時(shí)視頻電信號(hào)送入顯像管，顯像管作用是將視頻電信號(hào)還原成圖象，這樣就收到電視節(jié)目了。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 單元檢測(cè)題 題型：單選題

小紅準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)收音機(jī)，她來(lái)到商場(chǎng)的收音機(jī)專(zhuān)柜前，看到一種長(zhǎng)虹牌的收音機(jī)樣式不錯(cuò)，她拿起來(lái)觀(guān)察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)收音機(jī)上標(biāo)著短波段的頻率范圍是4MHz～12MHz，由此她說(shuō)這個(gè)收音機(jī)短波段的波長(zhǎng)是( )

A. 75m～25m B. 130m～400m C. 25m～75m D. 400m～130m

A 【解析】由cλf得：λ1 75m；λ2 25m；故該波段的波長(zhǎng)范圍為75m～25m．故答案為：A.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

凸透鏡的焦距可以在陽(yáng)光下用刻度尺來(lái)測(cè)量，如圖所示，小明同學(xué)為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關(guān)，他做了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了________________的科學(xué)方法來(lái)研究問(wèn)題。

(2)比較實(shí)驗(yàn)______與_____，得出同材料、同直徑，凸透鏡厚度越厚，凸透鏡焦距越小。

(3)比較實(shí)驗(yàn)______與_____，得出同材料、同厚度，凸透鏡直徑越大，凸透鏡焦距越大。

(4)比較實(shí)驗(yàn)2與4，得出_____________________________________的結(jié)論。

控制變量 1 2 2 3 同厚度、同直徑，組成凸透鏡的材料不同，凸透鏡焦距不同 【解析】解答：(1)凸透鏡的焦距可能跟凸透鏡的厚度、直徑、材料有關(guān)，探究凸透鏡焦距和一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法。(2)實(shí)驗(yàn)1和2得出，同材料、同直徑、凸透鏡厚度越厚、凸透鏡焦距越小。(3)實(shí)驗(yàn)2和3得出，同材料、同厚度、凸透鏡直徑越大、凸透鏡焦距越大。(4)實(shí)驗(yàn)2和4得出，同厚度、同...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第5章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：單選題

把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 10cm B. 12cm

C. 24cm D. 6cm

A 【解析】解答：把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，即此時(shí)的像處于1倍焦距和2倍焦距之間，即f<12cm<2f，可得出，此時(shí)6cm

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八單元 第2節(jié) 二力平衡 同步測(cè)試試卷 題型：單選題

如圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是 (　　)

A. B. C. D.

D 【解析】A圖中兩個(gè)力雖然大小相等，但不在同一直線(xiàn)上，故不是平衡力，A錯(cuò)誤；B圖中兩個(gè)雖然大小相等，方向相反，在同一直線(xiàn)上，卻不是作用在一個(gè)物體，故不是平衡力，B錯(cuò)誤；C圖中兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上，不是平衡力，C錯(cuò)誤；D圖中兩個(gè)力同時(shí)滿(mǎn)足了二力平衡的四個(gè)條件，故是平衡力，D正確，故選D。

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同步練習(xí)冊(cè)答案