【題目】許多年青人喜歡把手機掛在胸前，其實這樣做將會導致_____對心臟的損害。如圖所示是一個物體振動時的波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振幅是_____cm。

【答案】電磁波 30

【解析】

（1）手機既能發(fā)出電磁波，也能接收電磁波；當人們使用手機時，手機會接收或發(fā)射無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機輻射，研究表明，手機掛在胸前，會對心臟和內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生一定影響，即使在輻射較小的待機狀態(tài)下，手機周圍的電磁波輻射也會對人體造成傷害；（2）振幅是振動的物體離開平衡位置的最大距離．

（1）因為手機手機既能發(fā)出電磁波，也能接收電磁波，所以掛在胸前，將會導致電磁波對心臟的損害；

（2）因為振幅的定義為：振動的物體離開平衡位置的最大距離，由圖可知，振幅為：30cm．

故本題答案為：（1）電磁波；（2）30cm．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“用電流表測電流”實驗中，電流表應_____聯(lián)在電路中，在連接電路時應使電鍵處于_____狀態(tài)。在圖中，彈簧測力計的量程為_____牛，讀數(shù)為_____牛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的_____位置。

（3）通過實驗小明明白了照相機的成像原理，一次他在給某班級照畢業(yè)像時，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入觀景框內(nèi)，他應將照相機_____（填“靠近”或“遠離”）被拍照的同學，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學清晰的畫面。

（4）小明進一步學習知道了眼球的成像原理。一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_____（填“前”或“后”），這就是近視眼，可以配戴一副由_____（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡來矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為________℃，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 _______ （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 _______ 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為_______.℃，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度，實驗步驟如下：

第一步：將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應將平衡螺母往_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

第二步：用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是31.6g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

第三步：如圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為_____g。

第四步：將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的體積為_____cm3。

第五步：根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出鵝卵石的密度為_____g/cm3。

第六步：若小軍在第四步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導致所測密度偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進入，這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請你自選器材設計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V不變，燈泡標有“2V 4W”的字樣，移動滑動變阻器的滑片P，當燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值為_____Ω．燈泡正常工作5min，消耗的電能是_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質(zhì)量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時同地向南做勻速直線運動，它們的s—t圖像如圖所示。下列判斷中正確的是（　�。�

A. 以甲車為參照，乙車是向北運動的。

B. 甲車一定比乙車通過的路程多。

C. 運動過程中，甲、乙兩車之間的距離始終保持不變。

D. 通過4米的路程，甲比乙少用2.5秒。

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