9.某人在水平地面上,用100N的水平推力推動木箱,10s內(nèi)勻速直線前進了2m,求:
(1)推力做功多少焦耳?
(2)推力做功的功率?

分析 (1)知道人的推力和移動的距離,利用W=Fs求推力對木箱做功;
(2)知道做的功和時間,利用功率公式P=$\frac{W}{t}$求做功的功率.

解答 解:
(1)推力做功:W=Fs=100N×2m=200J;
(2)推力做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{200J}{10s}$=20W.
答:(1)推力做功為200焦耳;
(2)推力做功的功率為20W.

點評 此題主要考查的是學(xué)生對功和功率計算公式的理解和掌握,比較簡單,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.體育課上小明以1m/s勻速爬桿,受到的摩擦力f1,又以0.6m/s勻速爬繩,受到的摩擦力f2,則f1等于f2(選填大于、等于或小于);豎直向上拋出去的籃球上升到最高點時,如果其受到的外力都消失了,則籃球?qū)㈧o止.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,OC為折射光線,根據(jù)折射光線作出相應(yīng)的入射光線和反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,滑板運動員沿水平地面向右勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力.則運動員( 。
A.滑板向右滑行的過程中,前輪對地面的摩擦力是向左的
B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
C.以滑板為參照物,運動員始終是靜止的
D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.
(1)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b),浸入的長度為h.用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρ  ρ(選填“大于”、“小于”或“等于”),h與ρ、ρ,及H的關(guān)系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$
(2)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進行計算,標(biāo)出了0.8、0.9、1.1、1.2 的刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0 刻線的下(選填“上”或“下”)方.

(3)為檢驗刻度誤差,小明取來食油,先用天平和量筒測量其密度,然后再用這個密度計測量.但操作時卻出現(xiàn)子圖(c)所示的情形,這讓他很掃興.難道實驗就此終止了嗎,根據(jù)經(jīng)驗或思考,在不更換食油的情況下,你認為可以進行怎樣的嘗試:再向容器中加油或者將容器換成直徑細些的.
(4)小明在不知密度計重力和橫截面積的情況下總共標(biāo)出了0.8、0.9、1.0、1.1、1.2五條刻度線,則他至少測2次浸入液體(包含水)中的深度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,將同一只密度計放入甲、乙兩種液體中,它豎直的立在液體中,則密度計在兩種液體中受到的浮力F等于F;液體的密度ρ小于 ρ(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.公交公司最近更換了一批電力公交車,在進行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車總質(zhì)量為4×103kg,輪胎與地面總接觸面積為0.4m2,車勻速行駛時受到的阻力是2×104N,公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛,2min內(nèi)行駛了1200m(取g=10N/kg,忽略司機的質(zhì)量).求:
(1)新型公交車靜止時對水平地面的壓強是多少?
(2)2min內(nèi)牽引力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,木塊豎立在小車,隨小車一起以相同的速度向右勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是(  )
A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B.小車運動速度越大,其慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力一定相等
D.當(dāng)小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體,物體上升2m的過程中,拉力F做的功為150J,所用時間為5s.求:
(1)拉力F做功的功率.
(2)滑輪組的機械效率.

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同步練習(xí)冊答案