有一物體，質(zhì)量為150g，可能是


  1. A.
    一只公雞
  2. B.
    一個(gè)雞蛋
  3. C.
    一個(gè)蘋(píng)果
  4. D.
    一顆葡萄
C
分析：此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)．
解答：
A、一只公雞的質(zhì)量在1.5kg=1500g左右．不符合題意；
B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．不符合題意；
C、三個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在500g左右，所以一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在150g左右．符合題意；
D、一顆葡萄的質(zhì)量在15g左右．不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話(huà)自己還不知道．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、本題有兩小題：
（1）在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)
①小明的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的液泡與容器底相接觸
．
②他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次數(shù)據(jù)沒(méi)育記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示．該讀數(shù)為
92
℃．分析表格中的數(shù)據(jù)．可知水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，溫度
不變
．
③小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是
實(shí)驗(yàn)火焰太小，水散發(fā)熱量太多，以至于水不能達(dá)到沸點(diǎn)
（寫(xiě)出一條即可）．
（2）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟塊 干松木
體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
① 10 9 10 5
② 20 18 20 10
③ 30 27 30 15
④ 40 36 40 20
①在如圖的方格紙中，用圖線(xiàn)分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)

②分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體．其質(zhì)量與體積的比值
相同
；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值
不同
 （以上兩格選填“相同”或”不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有
速度
（寫(xiě)一個(gè)即可）．
③本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是
為了尋找規(guī)律
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?普陀區(qū)一模）小明和小華去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，小店在賣(mài)米酒和賣(mài)醬油時(shí)都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但是大小各有不一，如圖所示．

①小明和小華根據(jù)上述事實(shí)提出猜想．猜想一：物體的質(zhì)量與物體的體積有關(guān)；猜想二：物體的質(zhì)量和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．你認(rèn)為他們提出“猜想二”的依據(jù)是
稱(chēng)量相同的質(zhì)量，米酒筒比醬油筒大
稱(chēng)量相同的質(zhì)量，米酒筒比醬油筒大
．
②回來(lái)后，他們?yōu)檫M(jìn)一步驗(yàn)證自己的猜想，選擇了天平、量筒、燒杯，以及甲和乙兩種不同的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明用量筒量取不同體積的甲液體，分別倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)平衡的天平分別測(cè)出它們?cè)诓煌w積時(shí)的燒杯和液體的總質(zhì)量，小華選用乙液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二的第二和第三列中，他們還分別計(jì)算了表一、表二中的液體體積和質(zhì)量的變化量，記錄在表一和表二的第四和第五列中．

表一  甲液體
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 液體體積
（厘米3）		 燒杯和液體的總質(zhì)量
（克）		 液體體積的增加量
（厘米3）		 液體質(zhì)量的增加量
（克）
1 V1=10 m1=30 ∕ ∕
2 V2=15 m2=35 V2-V1=5 m2-m1=5
3 V3=30 m3=50 V3-V2=15 m3-m2=15
表二  乙液體
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 液體體積
（厘米3）		 燒杯和液體的總質(zhì)量
（克）		 液體體積的增加量
（厘米3）		 液體質(zhì)量的增加量
（克）
4 V4=10 m4=28 ∕ ∕
5 V5=15 m5=32 V5-V4=5 m5-m4=4
6 V6=30 m6=44 V6-V5=15 m6-m5=12
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的第二和第三列，可得的初步結(jié)論是：
燒杯和液體的總質(zhì)量隨液體體積的增大而增大
燒杯和液體的總質(zhì)量隨液體體積的增大而增大
．
④請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較
表一或表二的最后兩列，同種液體，液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是個(gè)定值
表一或表二的最后兩列，同種液體，液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是個(gè)定值
；
（b）分析比較
表一和表二的最后兩列，不同液體，液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是不同的
表一和表二的最后兩列，不同液體，液體質(zhì)量的增加量與它體積的增大量的比值是不同的
．
⑤本實(shí)驗(yàn)所用的燒杯質(zhì)量是
20
20
克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察
木塊被推動(dòng)的距離大小
木塊被推動(dòng)的距離大小
，比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用
不同質(zhì)量的金屬球
不同質(zhì)量的金屬球
，并讓它們從
同一斜面的同一高度
同一斜面的同一高度
沿斜面由靜止滑下．
（2）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木塊滑行距離S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？
不相符
不相符
（選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是
不同質(zhì)量的球沒(méi)有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同
不同質(zhì)量的球沒(méi)有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同
．
（3）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s） 表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離S/cm 序號(hào) 鋼球撞擊速度v/cm．s-1 木塊滑行距離S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得
速度
速度
 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，因?yàn)閯?dòng)能與
質(zhì)量
質(zhì)量
成正比，與
速度的平方
速度的平方
成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?平谷區(qū)一模）如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量．托盤(pán)、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，托盤(pán)和彈簧的質(zhì)量不計(jì)，OA間有可收縮的導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)盤(pán)中沒(méi)有放物體時(shí)，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0=5Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓U=3V，電壓表的量程為0～3V．現(xiàn)將1kg的物體放在托盤(pán)中，滑片剛好指在距R上端
1
3
處（不計(jì)摩擦，彈簧終在彈性限度內(nèi)），請(qǐng)計(jì)算回答（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題（三）

（120分鐘，100分）

一、填空題：（每空1分，共26分） 

　　1.在研究地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)時(shí)，若以地球?yàn)閰⒄瘴�，則同步衛(wèi)星是__________的；若以太陽(yáng)為參照物，則同步衛(wèi)星是__________的。 

　　2.力作用在物體上產(chǎn)生的效果與力的大小、________和作用點(diǎn)有關(guān)。 

　　3.如圖3-1所示，光線(xiàn)在空氣和玻璃的界面上發(fā)生了反射和折射，若入射光線(xiàn)與界面的夾角是30°，則反射角是__________。界面MM'的__________側(cè)是空氣。

　　4.改變物體內(nèi)能的方法有A__________B__________兩種。 

　　5.如圖3-2所示是某晶體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。由圖可知這種晶體的熔點(diǎn)是__________℃，圖中與橫軸平行的BC段表示這種晶體處于__________過(guò)程。（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）。

　　6.使氣體液化的方式是__________和__________。 

　　7.內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)，是由吸氣、__________、做功和排氣四個(gè)沖程組成的。熱機(jī)是把熱能轉(zhuǎn)化成__________能的機(jī)器。 

　　8.阻值相同的三個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻為4歐，則每個(gè)導(dǎo)體的電阻為_(kāi)_________歐。 

　　9.如圖3-3所示電路，電源電壓不變，當(dāng)電鍵K閉合后，滑動(dòng)

　10.柴油的燃燒值是10200千卡／千克，完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收，能使__________克水的溫度升高50℃。 

　11.標(biāo)有“220V 44W”的電熱器接在220伏的電路中，工作100秒它所消耗的電能是_______焦耳，通過(guò)這個(gè)用電器的電流是_______安。若此用電器接在110伏特的電路中，它的電阻是__________歐。

　么它露出水面的體積與沒(méi)入水中的體積之比是__________。

　物體緊壓在豎直墻上，物體對(duì)墻的壓力為_(kāi)_________牛頓，物體對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為_(kāi)_________帕斯卡。 

　14.如圖3-4所示電路，當(dāng)電鍵K閉合后，螺線(xiàn)管的__________端為N極。想使螺線(xiàn)管的磁性減弱，可以改變電阻箱的阻值，是插入還是拔出銅塞？答：__________。

二、判斷題：（每題1分 共8分） 

　　1.光的傳播路線(xiàn)不總是直的。�。�??）

三、作圖題：（每題2分 共14分） 

　　1.在圖3-5的虛線(xiàn)框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)墓饩撸⑼瓿晒饴贰?p>　　2.圖3-6中，S'是發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡折射后所成的像，畫(huà)出入射光線(xiàn)經(jīng)透鏡折射后的折射光線(xiàn)，并確定透鏡的焦點(diǎn)。

　　3.用圖3-7所示的滑輪組提起重物，畫(huà)出最省力繞繩的方法。

4.用道釘撬來(lái)撬鐵路枕木上的道釘，O是支點(diǎn)，在圖3-8中作出它的動(dòng)力臂和阻力臂。

5.在圖3-9所示電路的適當(dāng)位置，標(biāo)出表示伏特表和安培表的符號(hào)，并用“＋”或“－”標(biāo)明正、負(fù)接線(xiàn)柱。

　　6.在圖3-10中，根據(jù)小磁針N極靜止時(shí)所指的方向，標(biāo)出條形磁針周?chē)鸥芯�(xiàn)的方向和磁鐵的N、S極。

　　7.在圖3-11中，根據(jù)通電導(dǎo)體橫截面積中電流的方向，標(biāo)出電流周?chē)鸥芯�(xiàn)的方向。

四、實(shí)驗(yàn)題：（共8分） 

1.用一調(diào)好的天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量。橫梁平衡時(shí)，右盤(pán)里有20克、5克的砝碼各一個(gè)，其中游碼的位置如圖3-12所示，則被測(cè)小鐵塊的質(zhì)量是__________克。（2分）

　　　 

2.測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。給你的器材有額定電壓為2.5V的小燈泡、安培表、伏特表、兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)。（6分）

（精確到百分位）

五、選擇題：（每題2分，共30分。1-10題有唯一正確答案；11-15題有一個(gè)以上正確答案） 

　　1.相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，下面的哪個(gè)物體，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化？　（??）

　　2.一木塊重10牛頓，在2牛頓的水平拉力的作用下在水平面上勻速前進(jìn)了5米，拉力對(duì)木塊所做的功是：�。�??）

　　3.上題，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力是：�。�??）

　　4.有甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，若甲所做的功是乙所做的功的兩倍，而甲做　（??）

　　5.1千克的冷水和5千克的熱水混合（不計(jì)其熱損失），則：�。�??）

　　6.鐵、水的初溫、質(zhì)量相等，它們放出相等的熱量后，將鐵塊投入水中，則：�。�??）

　　7.用不帶電的金屬棒接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器金箔的張角減小，則下列說(shuō)法正確的是：�。�??）

　　8.下面的哪種辦法可改變一段金屬導(dǎo)線(xiàn)的電阻：　（??）

　　9.質(zhì)量和初溫相等的甲、乙兩種金屬塊，先將甲放入低溫的水中，水溫升高了5℃。取出甲，再把乙放入同一水中，水溫升高了5℃。比較甲、乙兩種金屬的比熱（以上過(guò)程均達(dá)到熱平衡）則：�。�??）

　　10.將標(biāo)有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”的甲、乙、丙三盞燈，并聯(lián)接在12伏的電源上，消耗功率最大的是：�。�??）

　　11.物體沿斜面勻速下滑時(shí)，它的：　（??）

　　12.物體在凸透鏡二倍焦距以外，當(dāng)它向二倍焦距處移動(dòng)的過(guò)程中，它的像：�。�??）

　　

　　14.甲、乙兩個(gè)實(shí)心球體的體積均為V，它們的密度和水的密度的�。�??）

　　15.如圖3-14所示，物體A重10牛頓，物體B重5牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中，則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡？（桿重和摩擦不計(jì)）　[　　]

六、計(jì)算題：（共14分）

　　　 

　　　2.（6分）起重機(jī)把質(zhì)量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:

　　　3.（4分）如圖所示電路,電源電壓保持不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表的示數(shù)為10伏特時(shí),變阻器所消耗的電功率為10瓦,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到另一位置時(shí),伏特表的示數(shù)是5伏特,此時(shí)變阻器所消耗的

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