【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動(dòng)中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小,從而使浮力 (大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來看, (小明/小華)的方法更合理,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年12月20日中午,深圳光明新區(qū)工業(yè)園發(fā)生山體滑坡事故.消防隊(duì)員及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援,被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅(jiān)硬物體,其目的是( )
A.將周圍物體砸開 B.利用聲傳遞能量
C.利用聲傳遞信息 D.消除寂寞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作:
(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠r總是 ∠i,說明 .
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOE上看不到 ,說明 .
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【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這些熱量全部由煤完全燃燒來提供,假設(shè)煤完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×l07J/kg)
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【題目】打撈江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是( )
A.使沉船與水底淤泥盡量分離
B.使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來
C.清除船體中的泥沙,使船變輕
D.將浮筒與船綁在一起,再排出浮筒內(nèi)的水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該同學(xué)在圖中畫出了沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 .
(2)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)聯(lián)合會(huì)上,有一名節(jié)目主持人出場時(shí),“聞其聲,而知其人”,張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音,這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)?( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.振幅
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天,打開冰棍的包裝紙,常會(huì)看到冰棍冒“白氣”.對于這些“白氣”的形成,下列物態(tài)變化正確的是
( )
A. 汽化 B. 升華 C. 熔化 D. 液化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A. 人的正常體溫是37℃
B. 人正常步行的平均速度是10m/s
C. 新的2B鉛筆的長度為30mm
D. 電視機(jī)的正常工作電壓為380V
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