用如圖所示的機(jī)械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機(jī)械效率為多少；若物體運動的速度為0.2m/s，則10s內(nèi)拉力做的功是多少J．

【答案】分析：已知拉力和摩擦力以及動滑輪上繩子的段數(shù)，根據(jù)機(jī)械效率公式可求滑輪組的機(jī)械效率．
已知物體運動的速度和運動時間，根據(jù)公式S=Vt可求拉力運動的距離，根據(jù)公式W=FS可求10s內(nèi)拉力做的功．
解答：解：滑輪組的機(jī)械效率η====80%．
拉力F運動的距離S1=3S物=3×Vt=3×0.2m/s×10s=6m，
所以10s內(nèi)拉力做的功是W=FS1=50N×6m=300J．
答：滑輪組的機(jī)械效率為80%，10s內(nèi)拉力做的功是300J．
點評：本題考查機(jī)械效率和距離以及做功的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是分析動滑輪上繩子的段數(shù)，還要知道影響做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測動滑輪的機(jī)械效率．滑輪下面掛著的鉤碼所受重力是1N，向上拉彈簧測力計，使鉤碼從甲圖中的A位置勻速上升到乙圖中的B位置．
測力計的示數(shù)是0.6N．根據(jù)上述條件結(jié)合圖形可知，在用動滑輪提升鉤碼的過程中做了
 
J有用功，此動滑輪的機(jī)械效率為
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸陽一模）提示：在（1）（2）小題中選作一題，若兩題全做，只按（1）題計分．
（1）用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升，拉力F=6N，滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重為
2
2
N．
（2）用4N的力拉著一個重為20N的物體在水平面上做勻速直線運動，運動距離為0.5m，則摩擦力是
4
4
N，拉力對物體做功
2
2
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?瑤海區(qū)三模）用如圖所示的動滑輪提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機(jī)械時總共所做的功，若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導(dǎo)出：F=
12
（G+G'）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受的重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中測力計的示數(shù)為F，F(xiàn)作用端移動的距離是s，在用滑輪組提升鉤碼的過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機(jī)械時總共所做的功．若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導(dǎo)出：F=（G+G′）/3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動，測量數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次試驗中，改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第二次實驗中，斜面的機(jī)械效率為
58.3%
58.3%
，物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．

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