【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于_____________狀態(tài)。
(2)小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比(_________)
A.有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能____________.在小卡片靜止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)_________(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須____________________________________。
(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。
【答案】 靜止 A 小 旋轉(zhuǎn) 作用在同一直線上 繩和滑輪之間的摩擦(或讀數(shù)誤差,正確即可)
【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了避免摩擦力的影響,應(yīng)使物塊處于靜止?fàn)顟B(tài);(2)A、物塊與桌面接觸,若產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),會(huì)受摩擦力的影響,而小明的方案將小卡片吊起,可減少摩擦力的影響,A正確;B、支持力在豎直方向,而兩個(gè)拉力在水平方向,不在同一方向上,所以B錯(cuò)誤;C、兩種情況都可使平衡力在同一直線上,所以C錯(cuò)誤;D、在圖甲中,物塊的重力不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而圖乙中,若卡片的質(zhì)量太大,卡片會(huì)下垂,則兩邊拉力不在同一直線上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果受影響,所以D不正確;(3)為減小質(zhì)量的影響,小卡片的質(zhì)量要盡可能;將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,因?yàn)閮蛇吚Σ辉谕恢本上,所以小卡片會(huì)旋轉(zhuǎn),所以二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須在同一直線上;(4)小卡片的質(zhì)量不能為零,繩和滑輪之間存在摩擦力,這些都不能消除,都會(huì)對(duì)拉力有影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求作圖:
在圖示電路的空缺處,分別填入一個(gè)電流表和一個(gè)電壓表的元件符號(hào),使得開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩燈都發(fā)光.按照給出的電路圖,將實(shí)物電路連接完整.
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【題目】把10Ω的電阻R1跟20Ω的電阻R2串聯(lián)起來(lái),接在電壓時(shí)6V的電源上.求:
(1)電路中的電流;
(2)R1的電壓是多少?
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【題目】徐老師和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做探究【水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)】的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則所測(cè)水的沸點(diǎn)為℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯內(nèi)最好裝入熱水,這樣做的好處是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力_____N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí),秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經(jīng)過(guò)討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟(選填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系】,小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、的實(shí)像,與上面研究過(guò)的成像原理相同;若想讓所成實(shí)像變大些,可將蠟燭適當(dāng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡.
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【題目】如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力及體積均不計(jì)).設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則
A. F甲<F乙p甲=p乙
B. F甲=F乙p甲=p乙
C. F甲=F乙p甲>p乙
D. F甲>F乙p甲<p乙
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【題目】甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0m
C.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m
D.經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距2.4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),用大小為F1的拉力將重400N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m。已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則滑輪組的機(jī)械效率為 %,拉力F1做功的功率為 W。如利用該裝置使該物體沿豎直方向勻速下降時(shí),繩子自由端的拉力F2,則F1 F2(選填 “大小”、“等于”或“小于”)
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