【題目】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動,它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( )
A.v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B.經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m
C.經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8m
D.經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m
【答案】D
【解析】解:A、由圖可知,當(dāng)t=6s時,甲通過的路程為s甲=3.6m,乙車通過的路程為s乙=1.2m,則v甲= = =0.6m/s,v乙= = =0.2m/s.故A錯誤;
BCD、由圖象可看出:經(jīng)過6s,甲車的路程是3.6m,乙車的路程是1.2m,
若兩車運動方向相同,則兩車相距3.6m﹣1.2m=2.4m,
若兩車運動方向相反,則兩車相距3.6m+1.2m=4.8m.故BC錯誤,D正確;
故選D.
解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;再次是明確圖象所表示的物理意義;最后對照各個選項提出的問題作出判斷.根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多,綜合性很強.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。
(1)實驗中應(yīng)讓研究對象處于_____________狀態(tài)。
(2)小明的實驗方案與小紅的相比(_________)
A.有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響
B.有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響
(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質(zhì)量要盡可能____________.在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片將會_________(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須____________________________________。
(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個水位高度控制裝置的示意圖,當(dāng)水位到達高H時,水恰好頂起塞子A從出水孔流出,水位下降后,塞子A又把出水孔堵住,塞子A底部是半徑為r的半球,半球恰好塞入出水孔中.已知球的體積公式是V=4πr3/3,球表面面積公式是S球=4πr2, 圓面積公式是S圓=πr2, 水的密度為ρ,為滿足水位高度自動控制的要求,塞子的質(zhì)量應(yīng)為多少?
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【題目】如圖所示是一個水位高度控制裝置的示意圖,當(dāng)水位到達高H時,水恰好頂起塞子A從出水孔流出,水位下降后,塞子A又把出水孔堵住,塞子A底部是半徑為r的半球,半球恰好塞入出水孔中.已知球的體積公式是V=4πr3/3,球表面面積公式是S球=4πr2, 圓面積公式是S圓=πr2, 水的密度為ρ,為滿足水位高度自動控制的要求,塞子的質(zhì)量應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在高速鐵路上,一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km,若列車的牽引力為105N,通過這段路程牽引力所做的功為J,功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知C水=4.2×103J/(kg℃).求:
①熱水器中的是所吸收的熱量;
②如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3 , 假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行,有近地點和遠地點,下列說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在遠地點時速度為零,動能為零
B. 衛(wèi)星從近地點向遠地點運動,動能增大,勢能減小
C. 衛(wèi)星在大氣層外運行,不受空氣阻力,因此機械能守恒
D. 衛(wèi)星從遠地點向近地點運動,動能增大,勢能減小,機械能減小
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