【題目】小峻和小薇對液體的壓強與哪些因素有關(guān)進行了探究:

(1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高_________ (選填“相平”或“不相平”);

(2)如圖乙所示。小微將橡皮管的一端套在U形管左側(cè)的端口后,用手指輕壓和重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填“明顯”或“不明顯”),此時說明U形管氣密性好;

(3)如圖丙所示,他們多次改變探頭在水中的深度,并比較不同深度下對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強與____________的關(guān)系;

(4)如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是____________;

(5)他們換用不同的液體來探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的______一定,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_____(填字母代號);

A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3

B.油(ρ=0.9×103 kg/m3

C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103 kg/m3

(6)換用其他液體探究液體壓強與密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯。為了使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯,下列方法中有效的是____________

A. U形管中換用密度更小的液體

B.換用截面積更小的U形管

C.容器中換用密度更小的液體

【答案】相平 明顯 深度 紅墨水比水的密度大(或橡皮膜發(fā)生形變向內(nèi)凹陷抵消一部分壓力) 深度 C A

【解析】

(1)[1]圖甲中的U形管相當(dāng)于一個連通器,液體不流動時,兩側(cè)的液面保持相平。

(2)[2]若壓強計的氣密性很好,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,U形管兩邊液柱的高度差變化均明顯。

(3)[3]實驗中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系。

(4)[4]如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是紅墨水比水的密度大或橡皮膜發(fā)生形變向內(nèi)凹陷會抵消一部分壓力。

(5)[5]根據(jù)控制變量法的要求,探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的深度一定。

[6]根據(jù)可知,深度相同,液體的密度越大,壓強越大,由表格可知,所以在鹽水中的壓強最大,因此U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大,故AB不符合題意,C符合題意,故選C。

(6)[7] A.探頭在下列液體中的深度相同,根據(jù)可知,深度相同,液體的密度越大壓強越大,U形管中換用密度更小的液體,U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大,故A符合題意;

B.液體的壓強只與深度和密度有關(guān),換用截面積更小的U形管,不能使兩側(cè)的液面高度差對比更加明顯,故B不符合題意;

C.容器中換用密度更小的液體,液體的壓強更小,U形管左右兩側(cè)液面的高度差變小,故C不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小F1F3F4F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是

A. 圖(a)和(bB. 圖(a)和(c

C. 圖(a)和(dD. 圖(b)和(d

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【題目】如圖,用電流表、電壓表測電流和電壓,滑動變阻器改變燈泡的亮度,其電路圖如下圖所示.

(1)若某時刻電流表和電壓表的量程和讀數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 ________,電壓表的示數(shù)為 ________

(2)若使用的滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω,1.5A”字樣,“1.5A”表示的含義是 ________,“20Ω”表示的含義是 ________

(3)在連接電路之前,開關(guān)必須 ________,滑動變阻器的滑片P必須置于 ________處.

(4)若要使燈泡的亮度變暗,滑片P應(yīng)向 ________滑動.

(5)根據(jù)電路圖連接對應(yīng)的實物圖.

_______

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【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_________________

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________

(4)小紅同學(xué)也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進行實驗___________(選填“能”或“不能”).

(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是___________

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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【題目】如圖所示,放在水平地面上的兩個實心長方體A、B,已知VA<VB,hA<hBA、B與地面的接觸面積SA>SB對地面的壓強pA=pB,下列判斷錯誤的是(  )

A.A的密度大于B的密度

B.A的密度小于B的密度

C.A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量

D.A、B分別沿水平方向截去相同的厚度,剩下的部分對地面的壓強

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【題目】家庭電路中,電冰箱、電飯鍋、日光燈等家用電器的連接方式是________ 聯(lián)的,其中電飯鍋是利用電流的________ 工作的,如圖所示,當(dāng)電路中的開關(guān)斷開時,站在地上的人用手接觸燈的左側(cè)的螺旋套,________ (填“會”或“不會”) 觸電.

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【題目】現(xiàn)有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2兩只小燈泡串聯(lián)后接在電路中使用時,燈L1和L2的電壓之比為________,實際電功率之比為________; 為了使電路安全使用,電路兩端允許加的最大電壓為________ V;若再把兩只小燈泡并聯(lián)后接到電源電壓為6V的電路中,燈泡________選填“L1”或“L2”)更亮.

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【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(1)【設(shè)計實驗與進行實驗】

①按圖示連接電路;

②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;

③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)________重做上述實驗;

④整理器材.

(2)【分析與論證】

①在接、拆電路時,開關(guān)必須________;

②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:________

③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實驗時,開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象,原因是________

④表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。

(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實驗室里通常使用的測量工具是_____。

(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對____(“煤油)加熱的時間更長。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,水的溫度隨時間變化的圖象是____(選填“a”“b”),煤油的比熱容為_______J/(kg℃)[C=4.2×103J/(kg℃)]。

(4)若電加熱器上標(biāo)有“220V,500W“,則一個電加熱器正常工作10min。消耗電能_____J。

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