【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。

(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是_____

(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對(duì)____(“煤油)加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是____(選填“a”“b”),煤油的比熱容為_______J/(kg℃)[C=4.2×103J/(kg℃)]。

(4)若電加熱器上標(biāo)有“220V,500W“,則一個(gè)電加熱器正常工作10min。消耗電能_____J。

【答案】 天平 a 2.1×103 3×105J

【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量質(zhì)量工具是天平,所以為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,要使用天平

(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,可以保證相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相等;要使水和煤油升高相同的溫度,由于水的比熱容大,根據(jù)知,水吸收的熱量多,所以對(duì)水加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知a圖線,升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間更長(zhǎng),即吸收的熱量更多,所以a圖線是水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;

由圖像知,升高相同的溫度時(shí),對(duì)水加熱的時(shí)間是煤油的二倍,即吸收的熱量是煤油的二倍,可得:

解得煤油的比熱容為:

。

(4)根據(jù)計(jì)算一個(gè)電加熱器正常工作10min消耗的電能為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小峻和小薇對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究:

(1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高_________ (選填“相平”或“不相平”);

(2)如圖乙所示。小微將橡皮管的一端套在U形管左側(cè)的端口后,用手指輕壓和重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填“明顯”或“不明顯”),此時(shí)說明U形管氣密性好;

(3)如圖丙所示,他們多次改變探頭在水中的深度,并比較不同深度下對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系;

(4)如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是____________;

(5)他們換用不同的液體來探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的______一定,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_____(填字母代號(hào));

A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3

B.油(ρ=0.9×103 kg/m3

C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103 kg/m3

(6)換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯。為了使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯,下列方法中有效的是____________。

A. U形管中換用密度更小的液體

B.換用截面積更小的U形管

C.容器中換用密度更小的液體

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【題目】結(jié)合下圖完成下面兩個(gè)小題:

(1)用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒,吊起其中一根玻璃棒,手持另一根玻璃棒,如圖甲所示,讓兩根玻璃棒摩擦過的兩端靠近,觀察到的現(xiàn)象是________,這說明________

(2)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶正電,B不帶電,用帶絕緣柄的金屬棒把AB連接起來,如圖乙所示,可觀察到A金屬箔的張角變小,B金屬箔的張角變大,則瞬間電流方向是________(填AB”BA”),不能用手直接拿金屬棒(沒有絕緣柄)做實(shí)驗(yàn),因?yàn)槿梭w是________(填導(dǎo)體絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),用如圖甲所示電路進(jìn)行探究:

(1)小明按圖甲電路將電流表接在A點(diǎn),若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況,這是由于________,改正辦法是________

(2)小明改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)S,把電流表分別接在A,B兩點(diǎn),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈L2 ________A.

(3)小明把電流表分別接在A,B,C三點(diǎn),測(cè)量流過的電流,然后換上另外兩只燈泡,再次測(cè)量A,B,C三點(diǎn)的電流.請(qǐng)你幫助小明畫出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格.____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知銅的比熱容是鉛的比熱容的倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,放出相同的熱量后互相接觸,則下列說法中正確的是( )

A. 銅塊向鉛塊傳熱 B. 鉛塊向銅塊傳熱

C. 銅塊可能會(huì)向鉛塊傳熱 D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是哪些:

____________;

____________;

____________

(2) 小明這組同學(xué)先用托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,步驟如下:

①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;

②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是______,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有 ______ g;

(3) 接下來他們用量筒測(cè)量小石塊的體積,步驟如下:

①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù);把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù),則待測(cè)固體的體積______cm3;

②你認(rèn)為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少才是“適量”的?

答:a__________________________

b_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示甲的裝置是根據(jù)英國(guó)物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)的_____________制成的,若將外電路AB間的小燈泡換成如右圖乙所示的電路,當(dāng)線圈在外力作用下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),外電路中的兩個(gè)發(fā)光二極管會(huì)交替發(fā)光,二極管交替發(fā)光的原因是:_______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。過了一會(huì)兒,兩電表的示數(shù)都變大則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )

A. L短路 B. L斷路

C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等,已知甲物體積為4cm3,乙物體的體積V=4V,甲物密度是乙物密度的5倍,若兩物中只有一個(gè)空心的,則_______一定是空心的,且空心體積是______ cm3.

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