11．某同學偷偷去封凍的河面上滑冰，忽見冰面上有裂縫，這時他應采取的措施是（　�。�
A．立即調頭往河岸上奔跑B．站住不動，呼喊求救
C．調頭慢慢往河岸走D．立即俯臥在冰上，慢慢往河岸爬行

分析 （1）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．
（2）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．

解答 解：A、奔跑時，一只腳著地，壓力一定，減小受力面積增大對冰面的壓強，加快冰破．不符合題意．
B、站著不動，呼喊求救時，不能減小壓強，故不能阻擋冰面的破裂．不符合題意．
C、調頭慢慢往河岸走時，一只腳著地，壓力一定，減小受力面積增大對冰面的壓強，加快冰破．不符合題意．
D、俯臥在冰上，壓力一定，增大受力面積減小對冰面的壓強，防止冰面破裂．符合題意．
故選D．

點評 掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能在生活中應用物理知識減小傷害．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．使氣體液化的方法有兩種，一是降低溫度，二是：壓縮體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（　�。�
A．日食是由于光的直線傳播而形成的
B．雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C．人向平面鏡走近時，他在鏡中的像會越來越大
D．近視眼需要配戴凸透鏡才能看清遠處的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關．

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的速度．
②要探究動能與物體運動速度的關系應選用甲圖，理由是：兩球質量相等；得出的結論是：當物體的質量相同時，速度越大動能越大．
③選用圖乙探究的是動能與質量的關系，得出的結論是：當物體的運動速度相同時，質量越大動能越大．
④物理研究方法有許多，如轉換法、控制變量法等；本實驗中運用了兩種研究方法，一是轉換法；二是控制變量法，實驗通過觀察紙盒被撞擊后運動的距離的大小來比較小球動能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，某高壓鍋出氣孔上有限壓閥，此時鍋內氣壓已達極限，請對限壓閥進行受力分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖是家用電壓力鍋的工作簡圖．其中R1是主加熱器，R2是保壓加熱器，開關S與觸點a、b接通為加熱狀態(tài)；鍋內溫度達到105℃時，水溫保持不變但未沸騰，鍋自動從加熱狀態(tài)變?yōu)楸籂顟B(tài)，此時開關S與觸點c接通，已知保壓電阻R2=242Ω，
（1）把合適的字母填入空格中；
（2）求鍋在保壓狀態(tài)時的功率．
（3）若加熱時的額定功率為保壓時的5倍，求加熱電阻R1的阻值．
（4）如果此壓力鍋正常工作時消耗的電能有90%被有效利用，現(xiàn)將2L初溫為15℃的水倒入壓力鍋中，壓力鍋從開始加熱多少秒開始保壓？（C水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時，由機械能轉化為內能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　　）
A．改變物體的內能只能通過熱傳遞
B．做功和熱傳遞都能夠改變物體內能的大小
C．內能大的物體溫度一定高于內能小的物體
D．內能大的物體含有的熱量一定比內能小的物體多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，滑動變阻器R2的滑片在最右端時電壓表的示數(shù)為4.5V，當滑動變阻器的滑片移動到變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為3V，此時R1在1min內產(chǎn)生的熱量是108J．求
（1）前后兩次電流表的示數(shù)之比；
（2）電源電壓U；
（3）R1所消耗功率的最大值是多少？

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