20．下列說法中，正確的是（　�。�
A．改變物體的內(nèi)能只能通過熱傳遞
B．做功和熱傳遞都能夠改變物體內(nèi)能的大小
C．內(nèi)能大的物體溫度一定高于內(nèi)能小的物體
D．內(nèi)能大的物體含有的熱量一定比內(nèi)能小的物體多

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞；
（2）物質(zhì)內(nèi)能與物質(zhì)的種類、物質(zhì)的量、物質(zhì)的溫度、物質(zhì)的體積有關(guān)；
（3）熱量是一個過程量，不能用“具有”“含有”來修飾．

解答 解：
AB、做功和熱傳遞都能夠改變物體內(nèi)能的大小，故A錯誤，B正確；
C、物體的內(nèi)能除與溫度有關(guān)外，還與物體的種類、物體的量、物體的體積有關(guān)，故C錯誤；
D、熱量是一個過程量，不能用“含有”來修飾，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查學(xué)生對溫度、內(nèi)能、熱量關(guān)系的了解和掌握．是中考的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．家用電滅蚊器的發(fā)熱體使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化的規(guī)律如圖所示，使用時將發(fā)熱體直接連入家庭電路中．
（1）在發(fā)熱體的溫度從10℃升至100℃的過程中，它的電功率如何變化？為什么？
（2）當發(fā)熱體的溫度為30℃時它的電功率是多少？
（3）若它的電功率為4.84W，發(fā)熱體的溫度可能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)偷偷去封凍的河面上滑冰，忽見冰面上有裂縫，這時他應(yīng)采取的措施是（　　）
A．立即調(diào)頭往河岸上奔跑B．站住不動，呼喊求救
C．調(diào)頭慢慢往河岸走D．立即俯臥在冰上，慢慢往河岸爬行

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項：
①讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，不能離開被測液體來讀數(shù)，
②讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的上表面相平．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在“測小車的平均速度”的實驗中，小車到達A、B、C三處電子表顯示如下：

（1）該實驗根據(jù)的公式是v=$\frac{s}{t}$；
（2）為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（3）據(jù)圖中信息sAB=4cm，tBC=1s，vAC=0.03m/s，vAB=0.02m/s，小車做變速運動（選填“勻速”或“變速”）；
（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．據(jù)《千山晚報》報道，我市擬推出和諧配樂版廣場舞．廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆振動產(chǎn)生，經(jīng)空氣傳播到人耳．音樂聲過大會形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接受信號．關(guān)掉音箱是在聲源處控制噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，是小明同學(xué)測量標有“2.5V”小燈泡額定功率實驗電路圖．
次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
R/Ω
亮度稍亮較亮更亮
（1）實驗思路是利用原理P=UI，測出小燈泡在2.5V額定電壓下的電流即可．
（2）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則小燈泡的額定電流是0.3A．額定功率是0.75W．
（3）小明還利用該電路完成了“研究小燈泡的電阻”的實驗，收集的信息在上述表格中，請寫出分析信息得出結(jié)論的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.4安，電壓表的示數(shù)為6伏．求：
（1）此時滑動變阻器R2消耗的電功率P2．
（2）定值電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；接下來改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動鋼尺．這個實驗的探究目的是（　�。�
A．音調(diào)與頻率的關(guān)系B．響度與振幅的關(guān)系
C．真空不能傳播聲音D．發(fā)聲體在振動

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同步練習(xí)冊答案