10.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學的角度給出的解釋中不正確的是(  )
A.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
C.深水里的海魚,捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多
D.雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理

分析 解答此題需要掌握以下幾點:
①物體產(chǎn)生的壓強與壓力和受力面積有關(guān):壓力一定時,受力面積越大,壓強越小;受力面積越小,壓強越大;
②液體壓強隨深度的增加而增大;
③在流體中,流動速度越大的位置壓強越。

解答 解:A、根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,駱駝的腳很大,這樣能在壓力一定時,通過增大受力面積來減小駱駝對地面的壓強,從而使其在沙漠中自如行走.故A錯誤;
B、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,排出里面的空氣,在大氣壓的作用下就可以緊緊地壓在天花板上而不會掉下來.故B正確.
C、液體壓強隨深度的增加而增大,水面上的壓強比深水處小得多,所以深水里的海魚,捕到岸上時會死掉.故C正確.
D、雄鷹的翅膀是弧線形的,飛行過程中,翅膀上方空氣流動速度快,壓強小,所以不用抖動翅膀也能翱翔太空,是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理.故D正確.
故選A.

點評 此題綜合性很強,既考查了增大壓強的方法及其應(yīng)用、減小壓強的方法及其應(yīng)用,也考查了液體壓強的特點和大氣壓的綜合應(yīng)用等知識點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示是測量“滑動摩擦力大小”的實驗:

A.如圖1所示,當拉著物塊在水平長木板上做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖1所示,則物體受到的摩擦力的大小為1.6N;
B.小明同學認為實驗有待改進,因此,他將上述實驗按下列順序改逬:由如圖2甲圖改為乙圖,這種操作的好處有:
①實驗中不必控制木塊做勻速直線運動,操作方便②彈簧測力計相對靜止,示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)
C.操作過程中,寶寶同學認為還可以將乙圖改進成丙圖,這樣改進的目的是:方便讀出彈簧測力計的示數(shù).

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1.如圖所示,無錫市區(qū)推行的公共自行車不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環(huán)保,下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是( 。
A.自行車的輪胎被壓扁了是力改變物體的形狀
B.自行車受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力
C.自行車不踩后馬上就會停下來
D.自行車不踩后摩擦力就隨之消失了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于物體的質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( 。
A.一塊萘熔化后,質(zhì)量變小,密度不變
B.把銅塊碾成銅片,質(zhì)量和密度均不變
C.把鐵塊加熱,質(zhì)量變大,密度變小
D.航天員在太空處于失重狀態(tài),其質(zhì)量和密度均為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.運用知識解決問題
(1)船槳向后劃水,船能向前運動,這是因為物體間力的作用是相互的,劃水的船槳是一個杠桿,它能省距離.
(2)如圖1,葉子姐姐向上用力推物體M,使物體沿斜面勻速向上運動,請畫出物體M的受力示意圖.
(3)如圖2所示的輕質(zhì)杠桿AB,OA=20cm,OB=40cm.物體M的密度為3×103kg/m3.體積為8×10-3m3.葉子姐姐在B端施加100N的力使杠桿水平平衡,則此時物體M受到水平面的支持力FM=40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.對于“力與運動的關(guān)系”問題,歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程,著名的科學家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論.其核心含義是( 。
A.物體只要運動就需要力的作用
B.沒有力的作用運動物體就會慢慢停下來
C.力是維持物體運動的原因
D.力是物體運動狀態(tài)改變的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.汽油機是熱機的一種.如圖所示是汽油機的做功沖程.某單缸四沖程汽油機在1s內(nèi)完成了15個循環(huán),則該汽油機工作時飛輪的轉(zhuǎn)速為1800R/min.

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(1)它的密度是多少?
(2)它對地面的壓強是多少?

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