【題目】甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同。分別用相同的加熱器對(duì)兩種物質(zhì)加熱,記錄的兩物質(zhì)升高的溫度與加熱時(shí)間如表中所示,則有:在相同時(shí)間內(nèi),甲吸收的熱量_____(少于/等于/多于)乙吸收的熱量;升高相同的溫度時(shí),甲吸收的熱量_____(少于/等于/多于)乙吸收的熱量;甲的比熱容_____(小于/等于/大于)乙的比熱容。

加熱時(shí)間(min

1

2

3

4

5

6

升高溫度(℃)

1

2

3

4

5

6

2

4

6

8

10

12

【答案】等于 少于 小于

【解析】

相同的加熱器代表相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同;

知道甲乙的質(zhì)量相同、根據(jù)Q=cm△t,由升高溫度的大小來(lái)判斷比熱大小。

甲乙的質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同,根據(jù)Q=cm△t,甲升高的溫度小于乙升高的溫度,所以甲的比熱大于乙的比熱。

酒精燈相同,相同時(shí)間內(nèi),放出的熱量相同,甲乙吸收的熱量相同。

甲乙質(zhì)量相同,升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,甲的比熱大,甲吸收熱量多。

相同的加熱器代表相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,所以在相同時(shí)間內(nèi),甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;

由表格數(shù)據(jù)知,升高相同的溫度時(shí),對(duì)甲加熱的時(shí)間短,所以甲吸收的熱量少于乙吸收的熱量;

質(zhì)量相同,又升高相同的溫度時(shí),甲吸收的熱量少,即根據(jù)知,甲的比熱容小于乙的比熱容。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,更多的科技發(fā)明給人們的生活帶來(lái)舒適和便利。小明家買(mǎi)了圖甲中的智能馬桶蓋,坐上去發(fā)現(xiàn)便勸暖暖的,他在說(shuō)明書(shū)上找到有關(guān)座圈的電路圖及部分?jǐn)?shù)據(jù)

額定電壓

220V

低溫檔功率

22W

中溫檔功率

44W

高溫檔功率

?

(1)當(dāng)S1閉合時(shí),電熱絲1分鐘放熱多少?電熱絲R1阻值是多少?

(2)當(dāng)S1斷開(kāi)S2接b時(shí),此時(shí)電路中電流是多大?

(3)說(shuō)明書(shū)上高溫檔的功率模糊不清了,你能幫他算一下高溫檔的功率是多少嗎?

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【題目】晴朗的白天,幾位大學(xué)生在森林中迷路了,下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說(shuō)法中,正確的是

A. 森林吸熱,溫度升高較慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)順風(fēng)走

B. 土地吸熱,溫度升高較快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)順風(fēng)走

C. 森林吸熱,溫度升高較慢,空氣溫度低、密度大,地面空氣從森林流向外界,應(yīng)迎風(fēng)走

D. 土地吸熱,溫度升高較快,空氣溫度高、密度小,地面空氣從外界流向森林,應(yīng)迎風(fēng)走

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【題目】如圖所示為某種電風(fēng)扇調(diào)速器的示意圖,P為旋片,可轉(zhuǎn)動(dòng)改變擋位。請(qǐng)將甲圖連入乙圖所示的電路中,要求由1擋轉(zhuǎn)至4擋可使電風(fēng)扇風(fēng)速增大。

______

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【題目】跳板跳水運(yùn)動(dòng)有起跳、騰空、落水三個(gè)階段,如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景,若不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法不正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員即將起跳時(shí),跳板的彈性勢(shì)能最大

B. 騰空的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C. 落水的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能始終在增大

D. 從騰空到落水的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大

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1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)體現(xiàn)鋼球在A位置時(shí)的動(dòng)能大小的;

2)分析比較_____兩圖,可知在速度相同時(shí),_____越大,動(dòng)能就越大;

3)分析比較甲乙兩圖,可知在_____相同時(shí),_____越大,動(dòng)能就越大:

4)綜合上述可知,如丁圖所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門(mén)對(duì)不同車(chē)型設(shè)定的最大_____

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【題目】如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖,請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了________

(2)B圖的實(shí)驗(yàn)中,能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是________

(3)C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究________

(4)D圖瓶中裝有水,水從側(cè)壁不同高度噴出,觀(guān)察現(xiàn)象說(shuō)明________

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A. B.

C. D.

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