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4.以下事例中,屬于有害摩擦的是( 。
A.走路時鞋底與路面之間的摩擦
B.拿東西時手與物品之間的摩擦
C.機器運轉時軸承與滾珠之間的摩擦
D.自行車剎車時橡膠皮與車圈之間的摩擦

分析 摩擦在人類的生活中可以說是隨處可見,有時它對人們是有益的,有時是有害的,要具體情況具體分析.

解答 解:
A、人走路時,鞋底與地面之間的摩擦力是人前進的動力,鞋底刻有花紋,就是為了增大鞋與地面之間的摩擦,屬于有益摩擦.故A錯誤;
B、拿東西時物品受重力作用,物品沒有掉下來,就是手與物品之間的摩擦力與重力平衡,屬于有益摩擦.故B錯誤;
C、機器運轉時,我們需要機器的運動,而兩者之間存在的摩擦是阻礙這種相對運動的,所以屬于有害摩擦;為了減小這種摩擦,人們利用滾珠變滑動摩擦為滾動摩擦、加潤滑油等措施來減小這種摩擦.故C正確;
A、自行車剎車時,用力剎閘,增大了橡膠皮與車圈之間的摩擦,從而使車能停的快一些,屬于有益摩擦,故D錯誤.
故選C.

點評 人們對于摩擦力的認識,經常有錯誤的認識:它是一個阻力,它阻礙運動.實際上,在很多情況下它是動力,人們對于摩擦的應用隨處可見.設想一下,生活中假如沒有了摩擦,將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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19.下列有關大氣壓強的說法中正確的是( 。
A.因為空氣受到重力作用且具有流動性,所以空氣內部向各個方向都有壓強
B.在同一地點,大氣壓強是固定不變的
C.大氣壓強隨高度的增加而增大
D.以上說法都不對

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15.在百米比賽中,小明同學到達終點時,由于慣性會繼續(xù)向前運動一段時間才會停下來.

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12.如圖所示是“美洲豹”水陸兩用車,其質量為1338kg,長4.6m,可乘坐4人,它既能在陸地上行駛,陸上最高時速可達130km/h,也能在海上航行,水上時速最高可達72km/h.由車變船只需15s,實驗團隊4人乘坐該車進行實驗,若人的質量平均為70kg.(g=10N/kg)問:
(1)實驗團隊駕駛“美洲豹”在水上以最大速度航行時,駕駛員相對于車是靜止的,“美洲豹”在15min內通過的距離是多少?
(2)實驗團隊4人乘坐該車在水上以最高速度勻速行駛時,發(fā)動機的輸出功率為150kW,車受到的平均阻力為多少?
(3)實驗團隊4人乘坐該車在水面停下來漂浮時,車受到的浮力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.(1)如圖甲所示刻度尺測量鉛筆的長度為5.25cm.
(2)如圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為2 N

(3)調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖丙所示,此時應將平衡螺母向右調(填“左”或“右”),使天平平衡.測物體質量時,天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如題圖丁所示,則物體的質量是46.2.

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9.如圖,動力F垂直作用在輕質杠桿的B點,此時杠桿水平靜止,這屬于費力杠桿,這類杠桿的特點是費了力(填“省了”或“費了”),卻省了距離:已知BO:OD=1:4,物體G的質量是4kg,則F=156.8N.

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16.如圖所示是一把鐵匠剪刀,下列工具中,和它的使用原理相同的工具是( 。
A.B.C.D.

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13.用如圖所示的滑輪組,勻速提升重200N的物體,若定滑輪、動滑輪重量都是10N,繩重和摩擦都不計,則作用在繩端的拉力是105N.若繩子能承受最大拉力為250N,繩重和摩擦都不計,則能提起物體的最大重量是490N.

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14.如圖所示,小華正在做俯臥撐,可以將他的身體看作一個杠桿,O為支點,A為他的重心,相關長度已在圖中標明,已知他的質量m=60kg,g=10N/kg.圖示時刻地面對雙手的支持力為400N.

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