19.(1)如圖甲所示刻度尺測量鉛筆的長度為5.25cm.
(2)如圖乙所示彈簧測力計的示數(shù)為2 N

(3)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖丙所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),使天平平衡.測物體質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如題圖丁所示,則物體的質(zhì)量是46.2.

分析 (1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用彈簧測力計時,需要觀察量程,明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻度相垂直;
(3)①正確使用天平:把天平放在水平臺上,把游碼撥到零刻度,調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡,在調(diào)節(jié)時,左偏右調(diào),右偏左調(diào);
②用天平稱量物體質(zhì)量時,應(yīng)先由大到小加砝碼,最后調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡;讀數(shù)時先看清天平的分度值,物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.

解答 解:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;物體左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)與7.25cm對齊,所以物體的長度為L=7.25cm-2.00cm=5.25cm;
(2)該彈簧測力計的量程是0~5N,彈簧測力計的分度值為0.2N;此時彈簧測力計的示數(shù)為2N;
(3)①放在水平桌面上的托盤天平調(diào)節(jié)平衡時,發(fā)現(xiàn)游碼放在標尺的零刻線處,指針指在分度盤中央的左側(cè),說明天平左側(cè)沉,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移,或?qū)M梁左端的平衡螺母向右移;
②測量石塊質(zhì)量時發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動游碼使天平平衡;
天平標尺的分度值是0.2g,石塊的質(zhì)量m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g.
故答案為:(1)5.25cm;(2)2;(3)右;46.2.

點評 物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗中,所用裝置如圖所示.實驗時,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,那么,物體受到的摩擦力大小為3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.發(fā)育正常的初中生小明同學(xué)用身體進行實驗時所記錄的下列數(shù)據(jù)中,合理的是(  )
A.他所受的重力為50N
B.他潛水時所受水的浮力為5000N
C.他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J
D.他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功的功率為15000W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.近日,我國新型戰(zhàn)略核潛艇(如圖所示)為保障國家安全,進行了戰(zhàn)略巡航.下表是核載潛艇的部分性能參數(shù),已知g=10N/kg,海水的密度p海水≈1.0×103kg/m3,求:
 水下航行排水量 11500噸
 水面航行排水量 9000噸
 最大潛深 350米
(1)核潛艇在水面航行時受到的浮力及浸入水中的體積;
(2)核潛艇下潛到最大深度時受到海水的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( 。
A.啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到蟲子
B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來
C.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
D.深水里的海魚捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下事例中,屬于有害摩擦的是(  )
A.走路時鞋底與路面之間的摩擦
B.拿東西時手與物品之間的摩擦
C.機器運轉(zhuǎn)時軸承與滾珠之間的摩擦
D.自行車剎車時橡膠皮與車圈之間的摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某小組的同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”實驗時
(1)實驗沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾(圖甲),則可將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂.
(2)經(jīng)多次實驗,得到下面表格中的數(shù)據(jù),其中記漏了一個數(shù)據(jù),請你幫補上.
 次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm
 1 1 10 2 5
 2 2 10 1 20
 3 2 15  10
(3)由實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是F1L1=F2L2.(用公式表示)
(4)實驗結(jié)束后,老師讓同學(xué)們作圖乙所示實驗,來體驗力和力臂的大小關(guān)系,在杠桿保持平衡時,彈簧測力計沿A方向的拉力比沿B方向的拉力小,因為沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂大.(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康和大氣質(zhì)量的影響很大,PM2.5在空氣中具有(具有/不具有)慣性,PM2.5在空氣中的運動屬于機械運動(選填“機械運動”或“分子的熱運動”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.小洋燒水時,要將質(zhì)量為4kg,初溫為23℃的水加熱到98℃,水吸收的熱量是多少?若小洋使用的是管道天然氣,放出的熱量有50%被有效利用,天然氣放出的熱量應(yīng)為多少?已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?[已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案