在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，于是她想利用這些器材親自探究一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”．

(1)請你幫她設計應如何去做．

(2)說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大�。�

答案：略
解析：

答案：(1)將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面(沙坑)；將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面(沙坑)．(2)根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Ч�，作用效果越明顯的物體的重力勢能越大，反之重力勢能越小．

解析：本題是近幾年來的熱點題型，做此類題目時應先審明題意，因為物體的高度和質(zhì)量都能影響重力勢能，應運用控制變量法，分別控制高度和質(zhì)量相同進行正確設計．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
（1）請你幫他設計應如何去做．
（2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

在綜合實踐活動課上，小王同學發(fā)現(xiàn)學校運動場上有若干大小不等的鉛球，于是他聯(lián)想到物理課上學到的重力勢能的知識，他想利用鉛球和沙坑來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”．
（1）提出問題：重力勢能的大小可能與
物體的質(zhì)量
物體的質(zhì)量
有關(guān)（說出一個即可）．
（2）根據(jù)所學知識，進行合理的猜想：
物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大
物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大
．
（3）實驗中是利用
鉛球在沙坑中砸出坑的深淺
鉛球在沙坑中砸出坑的深淺
來判斷鉛球重力勢能大小的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，請你再舉出一個用到這種方法的力學實驗名稱
利用小球撞擊木塊的距離來判斷小球動能的大小
利用小球撞擊木塊的距離來判斷小球動能的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
（1）請你幫他設計應如何去做．
答：
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑），將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑），將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）
；
（2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小．
答：
根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Чɑ蛞鸬孛嫘巫兊拇笮�、砸出坑的深淺、對地面做功多少），作用效果越明顯（或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多）物體的重力勢能越大，反之，重力勢能越小
根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Чɑ蛞鸬孛嫘巫兊拇笮�、砸出坑的深淺、對地面做功多少），作用效果越明顯（或引起地面形變越大、砸出的坑越深、對地面做功越多）物體的重力勢能越大，反之，重力勢能越小
．

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科目：初中物理 來源：2012年蘇教初中物理九年級上12.1動能 勢能 機械能練習卷（解析版） 題型：實驗題

在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”.

（1）請你幫他設計應如何去做。

（2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小

 

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科目：初中物理 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在綜合實踐活動課上，王艷同學發(fā)現(xiàn)學校運動場地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗一下“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”
（1）請你幫他設計應如何去做．
（2）說明該實踐中怎樣判斷物體重力勢能的大小

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