如圖所示，在斜面上靜止一個(gè)燒杯，一小球懸浮在杯內(nèi)的水中，請?jiān)趫D中畫出小球受力的示意圖。
如圖所示

試題分析：小球懸浮在杯內(nèi)的水中時(shí)受到重力和浮力作用，兩個(gè)力是平衡力，大小相等，重力方向總是豎直向下，浮力方向總是豎直向上，作用點(diǎn)畫在重心的位置，如圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（　　）
A．量程0～3m，分度值1mm
B．量程0～10m，分度值1dm
C．量程0～30cm，分度值1mm
D．量程0～15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示中的小孩正在玩蹦蹦桿游戲．下列關(guān)于這一現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A．壓縮彈簧，彈簧縮短，這是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀
B．彈簧伸長，小孩上升，這是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀
C．下降時(shí)小孩對彈簧有力的作用，彈簧對小孩沒有力的作用
D．上升時(shí)彈簧對小孩有力的作用，小孩對彈簧沒有力的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（a）（b）所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．[以上均選填“（a）”或“（b）”]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年8月5日林丹奪得倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍，成為蟬聯(lián)此項(xiàng)奧運(yùn)冠軍的第一人，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．球與球拍撞擊時(shí)，球拍發(fā)生形變是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀
B．球撞擊球拍的力和球拍對球的彈力是一對平衡力
C．球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于球具有慣性
D．飛行的球最終落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（2分）如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來回?cái)[動(dòng)．請畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請畫出圖中粽子所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小     （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。
（2）小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為     N。
（3）為解決上述問題，小王對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小     （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。
（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子：     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示，是研究“滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。則：

（1）如圖a、b、c所示，把長方體木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊，但木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，分別記下三種情況下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而       。
（2）由圖可知，木塊和水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力為    N。當(dāng)用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊有1/3伸出到桌面邊緣外，那么，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小為     N。

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