如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的    ;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變     (填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變    這個實驗揭示的物理道理是   
【答案】分析:(1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(2)壓力作用效果與兩個因素有關(guān):一是壓力的大小,二是受力面積的大。
解答:解:(1)用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的形變越大;
(2)在壓力一定時,壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),手掌受力面積大,壓力作用效果不明顯,手指受力面積小,因此壓力作用效果明顯.
故答案為:形變越大;不明顯;明顯;壓力作用效果與受力面積有關(guān).
點評:本題考查了力的作用效果以及影響壓力作用效果的因素,屬于力學基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的
形變越大
形變越大
;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變
不明顯
不明顯
 (填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變
明顯
明顯
這個實驗揭示的物理道理是
壓力作用效果與受力面積有關(guān)
壓力作用效果與受力面積有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

密度為ρ=500kg/m3、長a、高b、寬c分別為0.8m、0.6m、0.6m的勻質(zhì)長方體,其表面光滑,靜止在水平面上,并被一個小木樁抵住,如圖(a)所示.
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(1)無風情況下,地面的支持力為多大?
(2)當有風與水平方向成45°角斜向上吹到長立方體的一個面上,如圖(b)所示.風在長方體光滑側(cè)面產(chǎn)生的壓力為F,則力F要多大才能將長方體翹起?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的________;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變________ (填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變________這個實驗揭示的物理道理是________.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:填空題

如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的______;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變_______(填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變_______。 這個實驗揭示的物理道理是_________________________。

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