12．把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，讀出測力計(jì)的示數(shù)．如圖所示，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板．彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大，其主要原因是玻璃板與水的接觸面之間存在（　�。�
A．分子引力B．摩擦力C．浮力D．大氣壓力

分析 分子間同時(shí)存在著引力和斥力，當(dāng)分子距離較近時(shí)表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間距離較遠(yuǎn)時(shí)表現(xiàn)為引力，玻璃板和水分子之間存在引力．

解答 解：因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小剛在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，如圖，用電壓恒定的電源供電．某一時(shí)刻，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅，關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好  B．一盞燈短路，另一盞燈完好
C．一盞燈斷路，另一盞燈短路   D．電源電壓升高，兩盞燈同時(shí)被燒斷
電流Ia=0.3AIb=0.3AIc=0.3A
電壓Uab=2.5VUbc=2.5VUac=5V
（1）你認(rèn)為可能性最大的是A．
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障，現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表．在它們中間選擇一樣來檢測故障，選擇的是電壓表，你的方法是將電壓表并在一只小燈泡兩端，若電壓表有示數(shù)則該燈斷路，若電壓表無示數(shù)則另一盞燈斷路．
（3）故障排除后，小剛測出了如表數(shù)據(jù)，得出了結(jié)論：①串聯(lián)電路中電流處處相等；②串聯(lián)電路中各部分電壓相等，各部分電壓之和等于總電壓；請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見：
①用兩個(gè)相同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)論不具有普遍意義
②只測了一組數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，斜面長S=10m，高h(yuǎn)=4m．用沿斜面方向的50N的推力F，將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．則運(yùn)動(dòng)過程中克服物體的重力做的功是400J；推力做的總功為500J，斜面的效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)例中，屬于平面鏡成像的是（　　）
A．陽光穿過茂密的樹葉間隙，在地面形成圓形光斑
B．湖邊垂柳在湖面形成美麗的倒影
C．人在路燈下行走，地面上會(huì)出現(xiàn)人的影子
D．斜插在水中的筷子“變彎”了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的電路元件連接成電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時(shí)，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，干電池工作時(shí)，其外部的電流方向是從正極經(jīng)用電器回到負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解．其中正確的是（　�。�
A．不敢高聲語，恐驚天上人--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”
B．露似珍珠月似弓--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成
C．釜底抽薪--把柴火從鍋底抽掉，才能使水止沸，說明沸騰不需要加熱
D．輕舟已過萬重山--以山為參照物，船相對(duì)于山是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的特性有音調(diào)、響度、音色．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)，物重和物體上升的高度等因素有關(guān)．各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽所在的小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如 表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重
（N）		物體上升的高度（m）拉力
（N）		繩子自由端移動(dòng)的距離（m）機(jī)械效率
η（%）
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，機(jī)械效率越低；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重，機(jī)械效率越高；比較第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）在測拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機(jī)械效率偏高（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)．
（3）有兩個(gè)小組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測得的機(jī)械效率卻不同．原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同，影響了測量結(jié)果．所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了提高它的機(jī)械效率．

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